下列關(guān)于細(xì)胞融合的敘述,不正確的是( 。
A、采用自然或人工的方法使2個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞
B、在促融合因子的作用下,僅僅使細(xì)胞核發(fā)生融合
C、常用的促融合因子有電場(chǎng)、聚乙二醇等
D、在細(xì)胞融合前需用纖維素酶等去除細(xì)胞壁
考點(diǎn):細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞融合又叫細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程,融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞融合是指采用自然或人工的方法使2個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞,A正確;
B、在促融合因子的作用下,細(xì)胞之間的質(zhì)膜發(fā)生粘連、破裂,細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合,進(jìn)而發(fā)生核融合,形成雜種細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、常用的促融合因子有電場(chǎng)、聚乙二醇等,C正確;
D、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,融合前需要用纖維素酶等去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,再誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞融合,要求學(xué)生理解細(xì)胞融合的概念,掌握細(xì)胞融合的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)所畫的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示為植物有效成分的提取裝置,據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油,現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油.用圖1裝置提取薄荷油時(shí),冷凝管的作用是
 
.如果要提高薄荷油品質(zhì),就需要適當(dāng)
 
蒸餾的時(shí)間.用圖2裝置提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是
 
,原理是
 

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、
 
、過濾、
 
.其中,胡蘿卜干燥的速度和效度與破碎的程度、干燥方式有關(guān),如果有條件,可用
 
,也可以用熱風(fēng)吹干.提取的胡蘿卜素可通過,
 
法進(jìn)行鑒定,需要用
 
對(duì)照.
(3)提取橘皮精油時(shí)
 
(能、不能)使用圖1裝置,原因是
 
.在提取橘皮精油的過程中得到的糊狀液體可通過
 
方法除去其中的固體雜質(zhì).橘皮應(yīng)進(jìn)行
 
處理,才不至于在提取橘皮精油時(shí)堵塞篩眼.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不能使動(dòng)物細(xì)胞融合( 。
A、PEGB、振動(dòng)
C、滅活的病毒D、瓊脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是(  )
A、克服遠(yuǎn)源雜交不親和
B、制備單克隆抗體
C、培育新品種
D、生產(chǎn)雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰d體參與運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①自由擴(kuò)散  ②主動(dòng)運(yùn)輸    ③協(xié)助擴(kuò)散   ④胞吞   ⑤胞吐.
A、①②B、①⑤C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰精油提取的過程是(  )
A、鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水
B、鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
C、鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
D、鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法可用( 。
A、可用蒸餾法和萃取法
B、只能用水蒸氣蒸餾法
C、可用蒸餾法和壓榨法
D、可用壓榨法和萃取法

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景.某同學(xué)為了從長(zhǎng)期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制以
 
為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基凝固成固體,應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是
 
.不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后、分裝前,要進(jìn)行的是
 

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)
 

③將接種針用
 
法滅菌后,從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌,接種入
 
(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h,使細(xì)菌大量繁殖.
④配制與①相同的培養(yǎng)基,并加入少量碘液,使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色.用
 
法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上.
⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小.周圍出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落,經(jīng)進(jìn)一步后
 
即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)上述所有倒平板和接種操作,都應(yīng)在超凈臺(tái)上
 
附近進(jìn)行.
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,從用途看,①所用培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,⑤所用培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.

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