A、克服遠源雜交不親和 |
B、制備單克隆抗體 |
C、培育新品種 |
D、生產(chǎn)雜種細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質的化學元素不同 |
B、組成不同蛋白質的氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、不同蛋白質的空間結構不同 |
D、不同蛋白質的氨基酸排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用自然或人工的方法使2個或多個不同細胞融合為一個細胞 |
B、在促融合因子的作用下,僅僅使細胞核發(fā)生融合 |
C、常用的促融合因子有電場、聚乙二醇等 |
D、在細胞融合前需用纖維素酶等去除細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AAXBY AaXBXb |
B、AaXbY AaXBXB |
C、AaXBY AaXBXb |
D、AaXBY AAXBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要把該組織培養(yǎng)成完整植物體,需經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要過程 |
B、X、Y兩細胞所含DNA相同,RNA可能不同 |
C、若要得到無病毒植株,最好選用此植物的莖尖組織進行培養(yǎng) |
D、只要直接把X、Y兩個細胞進行融合就能得到雜種細胞 |
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