上海世博聯(lián)手哥本哈根掀“低碳”浪潮.下列敘述符合“低碳”理念的是( 。
A、現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸?shù)鹊陌l(fā)展,過度使用化石燃料
B、人口增長、農(nóng)業(yè)發(fā)展,土地耕作頻繁
C、亂砍亂伐、過度較快導(dǎo)致森林破壞、草場退化
D、太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_發(fā)與利用
考點:全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:可持續(xù)發(fā)展是指在保護環(huán)境的條件下既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人的需求的發(fā)展模式.可持續(xù)發(fā)展還意味著維護、合理使用并且提高自然資源基礎(chǔ),這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟的增長.
解答: 解:A、過度使用化石燃料會造成大氣污染、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題,應(yīng)減少使用化石燃料,A錯誤;
B、人口增長、農(nóng)業(yè)發(fā)展,土地耕作頻繁,這不利于可持續(xù)發(fā)展,B錯誤;
C、亂砍亂伐、過度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場退化,這不利于可持續(xù)發(fā)展,C錯誤;
D、太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_發(fā)與利用,能減少化石燃料的燃燒,有利于可持續(xù)發(fā)展,D正確.
故選:D.
點評:本題考查可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識,要求考生識記可持續(xù)發(fā)展的概念,掌握可持續(xù)發(fā)展的一些措施,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項措施中,能提高農(nóng)作物的光合作用效率的是(  )
①延長作物的光合作用時間          
②增加作物的光合作用面積
③對不同的作物給予適宜的光照強度  
④確保通風(fēng)以保證二氧化碳的供給量.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

7-乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對.某DNA分子中腺嘌呤(A)占堿基總數(shù)的30%,其中的鳥嘌呤(G)全部被7-乙基化,該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生的兩個DNA分子,其中一個DNA分子中胸腺嘧啶(T)占堿基總數(shù)的45%,另一個DNA分子中鳥嘌呤(G)所占比例為( 。
A、10%B、20%
C、30%D、45%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種細(xì)胞中,只含有一個染色體組的是(  )
A、果蠅的受精卵
B、人的精細(xì)胞
C、四倍體水稻的精子
D、人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

淋巴細(xì)胞受到抗原刺激分化成效應(yīng)B細(xì)胞的過程中要經(jīng)過兩次篩選,其中能產(chǎn)生特異性抗體的一部分B淋巴細(xì)菌被保留,其余的B淋巴細(xì)胞在篩選結(jié)束后死亡,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞只能由B淋巴細(xì)胞經(jīng)增殖分化產(chǎn)生
B、當(dāng)B細(xì)胞受到抗原體刺激后,期細(xì)胞周期會變短
C、B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞表面的膜蛋白沒有變化
D、B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境因素影響的突發(fā)性壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
B、D和D,D和d,d和d都是等位基因
C、純合子的自交后代不會發(fā)生性狀分離
D、雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),在氧濃度為a時(  )
A、酵母菌只進行發(fā)酵
B、67%的酵母菌進行發(fā)酵
C、33%的酵母菌進行發(fā)酵
D、酵母菌停止發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,不正確的是( 。
A、可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B、綠葉中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C、研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進行研磨,不用作任何處理
D、濾液細(xì)線要畫的細(xì)而直,避免色素帶間的部分重疊

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛.甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食.甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動.甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲.請回答下面的問題.
(1)上述現(xiàn)象中,X分別在
 
、
 
之間進行傳遞.
(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是
 
 
.影響乙昆蟲活動的信息種類是
 
.蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是
 

(3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵數(shù)量
 
,乙昆蟲天敵數(shù)量
 

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