下列各種細(xì)胞中，只含有一個(gè)染色體組的是（　�。�
A、果蠅的受精卵
B、人的精細(xì)胞
C、四倍體水稻的精子
D、人的神經(jīng)細(xì)胞
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．
解答： 解：A、果蠅是二倍體生物，果蠅的受精卵中含有2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、人的精子細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的，只含有一個(gè)染色體組，B正確；
C、四倍體水稻的中含有4個(gè)染色體組，所以四倍體水稻的精子含有2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；
D、人的神經(jīng)細(xì)是正常體細(xì)胞，含有兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）乙（B、b 基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化．下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖1中4和5再生一個(gè)孩子患兩種病的概率是
1
32
B、該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示
C、圖3細(xì)胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂
D、甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生，可通過(guò)絨毛細(xì)胞檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷達(dá)到優(yōu)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20種氨基酸的平均分子量是120，現(xiàn)有一個(gè)蛋白質(zhì)有2條肽鏈組成，共含有100個(gè)氨基酸，則這個(gè)蛋白質(zhì)的分子量為（　�。�
A、10218B、10236
C、12000D、2400

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜上載體蛋白對(duì)各種物質(zhì)出入都具有運(yùn)輸作用
B、抗體主要分布在血清中，其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用
D、神經(jīng)遞質(zhì)能夠識(shí)別突觸后膜上的受體，體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾�，�?duì)動(dòng)植物的分解起重要作用．請(qǐng)回答：
（1）由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力
 
，身體
 
，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集．
（2）先要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器
 
，理由是
 
．若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲(chóng)器
 
，理由是
 
．

（3）現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)三個(gè)種群，若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲(chóng)與甲螨之間的關(guān)系是
 
，線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

靈芝是中醫(yī)上治療多種疾病的靈藥，含有多糖，三和蛋白質(zhì)等多種化合物，具有抗腫瘤、增強(qiáng)免疫功能及保肝作用等多方面藥理活性．大量的學(xué)者從不同角度深入研究靈芝的用途．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上海醫(yī)科大學(xué)元就結(jié)果得知，靈芝可明顯促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，從而提高和
 
（免疫）．
（2）靈芝多糖對(duì)血糖的平衡是否具有調(diào)節(jié)作用，專家利用生理鹽水溶解靈芝多糖，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將60只雄性高血糖小鼠（血糖水平在25mmol/L以上的小鼠）
 
組，A組灌胃
 
作對(duì)照，B、C、D組均為實(shí)驗(yàn)組，分別灌以下等量的劑量分別為100、200、400mg/kg靈芝多糖，灌胃3h后采血測(cè)葡萄糖含量，結(jié)果見(jiàn)下表：
                      靈芝多糖對(duì)高血糖小鼠血糖的影響（mmol?L-1）
組別灌胃前灌胃后3h
A34.38±4.4237.01±7.80
B33.65±4.4422.40±6.01
C34.22±4.4123.87±7.77
D34.48±5.5323.82±6.43
②研究結(jié)果表明，靈芝多糖調(diào)節(jié)血糖作用時(shí)，在灌胃劑量達(dá)100mg∥kg以上時(shí)，可明顯降低高血糖小鼠的血糖水平，但是
 
．
③Ganoderan B為靈芝多糖的主要活性成分，具有降低血糖的作用，其機(jī)制是能促進(jìn)
 
（激素）的分泌，加速周圍組織細(xì)胞對(duì)
 
，從而降低血糖濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

上海世博聯(lián)手哥本哈根掀“低碳”浪潮．下列敘述符合“低碳”理念的是（　�。�
A、現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)鹊陌l(fā)展，過(guò)度使用化石燃料
B、人口增長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)發(fā)展，土地耕作頻繁
C、亂砍亂伐、過(guò)度較快導(dǎo)致森林破壞、草場(chǎng)退化
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_(kāi)發(fā)與利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將酵母菌研磨后得到勻漿，將勻漿離心后得到上清液（為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器）．把等量的上清液、沉淀物和勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中（如圖），分別進(jìn)行三項(xiàng)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）如果向三支試管分別滴加葡萄糖，各試管的最終產(chǎn)物是：甲
 
，乙
 
，丙
 
．
（2）如果在隔絕空氣的情況下，向三支試管分別滴加葡萄糖，各試管的最終產(chǎn)物是：甲
 
，乙
 
，丙
 
．
（3）如果向三支試管分別滴加丙酮酸，各試管的最終產(chǎn)物是：甲
 
，乙
 
，丙
 
．
（4）如果在隔絕空氣的情況下，向三支試管分別滴加丙酮酸，各試管的最終產(chǎn)物是：甲
 
，乙
 
，丙
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過(guò)程需要的酶有
 
、
 
．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌前，需要用
 
處理土壤農(nóng)桿菌．
（3）B過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
；C過(guò)程的名稱是
 
．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)植株中具有抗蟲(chóng)基因，是否可以說(shuō)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株培育獲得成功？
 
，請(qǐng)說(shuō)明理由．
 
．
（5）整個(gè)過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案