1.某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:

A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由2對(duì)基因控制.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是aaBB、aabb.
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程(只要求寫(xiě)一組).
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀,基因A通過(guò)控制酶A的合成來(lái)控制前體物質(zhì)合成白色物質(zhì),基因B通過(guò)控制酶B的合成來(lái)控制白色物質(zhì)合成紫色物質(zhì).基因A和基因B同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為紫色,其他情況下均表現(xiàn)為白色.

解答 解:(1)從紫花物質(zhì)形成的途徑可知,紫花性狀是由兩對(duì)基因控制.
(2)F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7,而9:7是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7,所以紫花植株的基因型是A_B_,共有AABB、AaBB、AABb、AaBb4種,白花植株的基因型共有aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb共5種,其中純合子為aaBB、aabb.
(3)基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1,即1×(1:1),說(shuō)明親本中有一對(duì)基因顯性純合子和隱性純合子雜交,另一對(duì)基因?qū)儆跍y(cè)交,所以?xún)砂谆ㄓH本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.
兩親本白花植株雜交的過(guò)程遺傳圖解表示如下:

(4)基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花(9A_B_):紅花(3A_bb):白花(3aaB_、1aabb)=9:3:4.
故答案為:
(1)兩
(2)AaBb      aaBB、aabb
(3)Aabb×aaBB    AAbb×aaBb
(4)紫花:紅花:白花=9:3:4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因控制性狀的關(guān)系圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用逐對(duì)分析法解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在高光強(qiáng)環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥.一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應(yīng))的含量,結(jié)果如圖所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)表明,突變型的葉綠素a含量比野生型低,采用紙層析法分離突變型植株葉片色素,與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色變淺,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第三條.
(2)高氮肥下,突變型植株的光合速率大于野生型植株.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.紫色洋蔥肥大的鱗莖中含糖8.5%,那么紫色洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?
生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔仙笫[肥大的鱗莖中所含糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉、可溶性還原糖分別可與不同的試劑發(fā)生顯色反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定紫色洋蔥肥大的鱗莖中是否含有可溶性還原糖:
制備紫色洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入斐林試劑試劑2mL,經(jīng)過(guò)(50-65℃水浴)加熱處理后,觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀.
②鑒定紫色洋蔥肥大的鱗莖中是否含有淀粉:
制備紫色洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,滴加2滴碘液,觀察顏色變化.
(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A.若觀察到步驟①出現(xiàn)沉淀,步驟②沒(méi)有顏色變化,
說(shuō)明只含有還原性糖(而不含淀粉).
B.若觀察到步驟①不出現(xiàn)沉淀,步驟②有顏色變化,
說(shuō)明只含有淀粉而不含還原性糖.
C.若觀察到步驟①出現(xiàn)沉淀,步驟②有顏色變化,
說(shuō)明既含有可溶性還原糖又含有淀粉.
(6)如欲知紫色洋蔥細(xì)胞中不同核酸的分布,最好要選擇紫色洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,用甲基綠和吡羅紅混合染液給該種細(xì)胞染色,染色劑染色的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染液對(duì)DNA和RNA的親和力不同.顯微鏡下,細(xì)胞中著色為紅色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料.在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示).請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)性狀明顯,易于區(qū)分;后代數(shù)目多,統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確;雄蕊花序頂生,雌蕊果穗著生在中部,便于雜交或自交操作;既能自花傳粉也能異花傳粉.
(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀.某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性.
甲同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,分別單獨(dú)隔離種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則此親本所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,則需要分別從子一代中各取出等量若干玉米種子,種植,雜交,觀察其后代葉片形狀,表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀,未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀,若后代只表現(xiàn)一種葉形,該葉形為顯性性狀,另一種為隱性性狀;.
乙同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子一代性狀,請(qǐng)幫助其預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析結(jié)論:若后代既有常態(tài)葉又有皺葉,則不能做出顯隱性判斷,若后代只表現(xiàn)一種葉形,該葉形為顯性性狀,另一種為隱性性狀;若后代既有常態(tài)葉又有皺葉,則不能做出顯隱性判斷.
(3)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性.為探究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀,子一代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種,可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),理由是選擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
請(qǐng)以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料,寫(xiě)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路:用該玉米穗上的全部子粒(或任意選取若干子粒)作為親本,單獨(dú)隔離種植(自交),觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的高矮預(yù)期.
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論:①若子一代全為高莖,說(shuō)明該玉米穗上的子粒全是純合子;②全部子一代既有高莖又有矮莖,說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為雜合子;③若一部分子一代全為高莖,另一部分子一代既有高莖又有矮莖,說(shuō)明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖概念圖來(lái)表示(  )
A.1表示脂質(zhì),2-4分別表示固醇、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2-4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示糖類(lèi),2-4分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示生物,2-4分別表示動(dòng)物、植物、微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.糖類(lèi)含有的元素是( 。
A.O、HB.C、H、OC.C、H、O、ND.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.糖原、核酸和蛋白酶的單體分別是( 。
A.堿基、單糖、氨基酸B.葡萄糖、堿基、氨基酸
C.乳糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
①細(xì)胞呼吸 
②乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 
③遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙 
④口服抗菌藥物和唾液淀粉酶
⑤精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合 
⑥神經(jīng)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成 
⑦抗體與抗原的結(jié)合.
A.①②③⑦B.②③④C.②⑤⑥D.②③⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列四組物質(zhì)中,元素組成只含有C、H、O的是(  )
A.抗體和核酸B.脫氧核糖和氨基酸
C.葡萄糖和脂肪D.胰島素和葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案