如圖所示是人體劇烈運動過程中和運動后部分生理指標(biāo)變化情況,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)劇烈運動過程中,血乳酸含量
 
,原因是
 
.運動后20小時血乳酸含量恢復(fù)正常的可能途徑有
 
 

(2)運動后分別以高糖和高脂肪高蛋白膳食補充肌糖元虧損,高糖膳食45小時肌糖元含量恢復(fù),而高脂肪和高蛋白質(zhì)膳食后恢復(fù)很少,說明
 

(3)運動后出現(xiàn)肌肉酸痛,一是乳酸堆積刺激神經(jīng)產(chǎn)生痛覺,二是乳酸堆積造成肌細(xì)胞
 
增大,肌細(xì)胞從周圍吸收水分,引起肌肉水腫.
(4)運動過程中,血液中的二氧化碳含量也隨之升高,刺激
 
興奮,從而加快對二氧化碳的清除,該調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成,其理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的.人在長時間運動引起機體缺氧時,細(xì)胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生較多的乳酸,從而使血液的酸堿度下降,但由于血液中存在緩沖物質(zhì)H2CO3和NaHCO3,所以堿性NaHCO3來緩沖調(diào)節(jié)血液pH,使之處于平衡狀態(tài).
解答: 解:(1)劇烈運動過程中,能量供應(yīng)不足,肌細(xì)胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,故血乳酸含量升高.運動后20小時血乳酸含量恢復(fù)正常,是因一方面乳酸在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為葡萄糖或糖原、氧化分解,另一方面,在體內(nèi)和緩沖溶液作用形成乳酸鈉,隨尿排出、
(2)高糖膳食45小時肌糖元含量恢復(fù),而高脂肪和高蛋白質(zhì)膳食后恢復(fù)很少,說明脂肪、蛋白質(zhì)不能大量轉(zhuǎn)化成糖類.
(3)運動后出現(xiàn)肌肉酸痛,一是乳酸堆積刺激神經(jīng)產(chǎn)生痛覺,二是乳酸堆積造成肌細(xì)胞滲透壓增大,肌細(xì)胞從周圍吸收水分,引起肌肉水腫.
(4)運動過程中,呼吸作用增強,血液中的二氧化碳含量也隨之升高,刺激呼吸中樞興奮,從而加快對二氧化碳的清除,該調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)升高  無氧呼吸產(chǎn)生乳酸  在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為葡萄糖或糖原、氧化分解   隨尿排出
(2)脂肪、蛋白質(zhì)不能大量轉(zhuǎn)化成糖類
(3)滲透壓  
(4)呼吸中樞  體液
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起( 。
A、酶促反應(yīng)加快
B、滲透壓下降
C、細(xì)胞代謝異常
D、血糖含量偏高

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只蜜蜂,一個蜂群,一個養(yǎng)蜂場對應(yīng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次依次是( 。
A、個體   種群  生態(tài)系統(tǒng)
B、個體  種群 群落
C、細(xì)胞    組織  器官
D、系統(tǒng)  種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1示-個高等植物細(xì)胞內(nèi)的幾個生理過程.請據(jù)圖分析回答下列問題:

①如果用放射性同位素對B示蹤,則B最先出現(xiàn)在體內(nèi)的[
 
]
 
中.場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng),在小鼠細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括
 

②若用儀器測定,發(fā)現(xiàn)該植物的綠色細(xì)胞既不吸人也不放出C,此時說明
 

③圖2所示小麥和水稻幼苗呼吸作用的不同情況,其中曲線1說明:
 
.請根據(jù)你所學(xué)的知識,參照曲線3,在圖中畫出水稻無氧呼吸的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示野外水稻(C3植物、陽生植物)光合作用與光照強度的關(guān)系,結(jié)合坐標(biāo)曲線圖,回答下列有關(guān)問題.
(1)圖中縱坐標(biāo)除用CO2的吸收量和釋放量表示植物光合作用強度外,還可以用
 
作為衡量指標(biāo).
(2)①上圖中植物處于a點時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
.當(dāng)光照強度為e時,光合作用強度
 

②若曲線表示陰生植物,b點應(yīng)向
 
移動,原因是
 
;若橫坐標(biāo)為CO2濃度,曲線表示C4植物,b點應(yīng)向
 
移動,原因是
 

(3)如圖中限制曲線ac段的因素為
 
;限制曲線cd段的外界因素是
 

(4)假設(shè)在不同的光照條件下,呼吸速率相等,請在圖中用虛線繪出真光合作用(只表示光合作用,不包括呼吸作用)的曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況.請據(jù)圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP
 
(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是
 

(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.h表示的物質(zhì)是
 

(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會
 
.假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時間后,根細(xì)胞仍能夠進行的過程是
 
(填圖中數(shù)字).
(4)提取物質(zhì)a時需加入CaCO3,其目的是
 
.從圖2中可知,甲、乙、丙、丁四種色素中,
 
色素在層析液中的溶解度最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合促進劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,具有與生長素類似的作用.某科研人員利用番茄為實驗材料來探究其生理作用,其實驗過程如下:
實臉材料:生長狀況枏?fù)议L勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等.
實臉步驟
步驟一:選取生長狀況相同迪長勢良好的番茄若于株平均分為甲、乙、丙、T四組.
步驟二:給予甲、丙兩組噴灑
 
給予乙、丁兩組噴灑
 
蒸餾水.
步驟三:將四組番茄放置于
 
的條件下培養(yǎng),觀察四組橋茄的葉片顏色,并測量計算
 
;待成熟后計算座果數(shù)量以及單果重量.
實驗結(jié)果:如下表所示.
植抹生長狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱平均株高(厘米)座果數(shù)(個)葉色平均單果重(克)
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8152.5
根據(jù)所學(xué)知識冋答下列問題:
(1)該實驗遵循的實驗原則有
 
、
 
等.
(2)據(jù)表分析,推斷光合促進油增加蕃茄產(chǎn)量的原因是:能促進
 
,提高了光能利用率,促進了植株生長,進而提髙座果數(shù)和平均單果重.
(3)若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,則當(dāng)光合促進劑的濃度小于a時,蕃茄產(chǎn)量
 
 (會/不會/不一定)降低,因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)德國M?J?Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說,下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是( 。
①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的    ②細(xì)胞是一個相對獨立的有機體
③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型        ④揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
⑤認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性           、迾(biāo)志著生物學(xué)研究進入細(xì)胞水平.
A、①②⑤⑥B、①②③④
C、③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將正常狗的胰腺切除后,發(fā)現(xiàn)狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀;將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮,只有內(nèi)部一團團的細(xì)胞--胰島活著,并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖.科學(xué)家在根據(jù)以上實驗現(xiàn)象得出確定結(jié)論的同時,又可以進一步作出的假設(shè)是( 。
A、胰腺與血糖濃度有關(guān)
B、血糖濃度不是由胰管輸出的某種物質(zhì)調(diào)節(jié)的
C、調(diào)節(jié)血糖濃度的物質(zhì)是胰腺分泌的胰液
D、胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)

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