下列四種生物中，結(jié)構(gòu)上與其他三種生物有明顯區(qū)別的是（　�。�
A、衣藻B、藍(lán)藻C、蘑菇D、酵母菌
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，同時(shí)細(xì)胞器中只有核糖體．
解答： 解：衣藻、蘑菇、酵母菌都是真核生物，而藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，同時(shí)細(xì)胞器中只有核糖體．所以藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物明顯不同．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，解題的關(guān)鍵是原核生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核和多種復(fù)雜的細(xì)胞器．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述中，不正確的是（　�。�
A、土壤中的小動(dòng)物也存在垂直分層現(xiàn)象
B、群落中物種豐富度與物種數(shù)目呈正相關(guān)
C、生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成概念圖．

①
 
     ②
 
       ③
 

④
 
     ⑤
 
       ⑥
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列遺傳信息的問(wèn)題．
為研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素（多肽類(lèi)激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥），某科研機(jī)構(gòu)從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過(guò)程如圖甲．

（1）請(qǐng)圖乙方框內(nèi)在畫(huà)出一個(gè)脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注各部分名稱(chēng)．
 

（2）在DNA單鏈合成過(guò)程中所需條件除酶和原料外還需要
 
．
（3）Klenow酶是一種
 
酶，合成的雙鏈DNA有
 
個(gè)堿基對(duì)．
（4）補(bǔ)平過(guò)程遵循
 
原則．經(jīng)測(cè)定一條DNA單鏈中，堿基A：C：T：G的比例為1：2：3：4，則在雙鏈DNA中上述堿基比例為
 
．
（5）用15N標(biāo)記該雙鏈DNA，復(fù)制1次，測(cè)得子代DNA中含有15N的單鏈占50%，該現(xiàn)象
 
（能/否）說(shuō)明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳規(guī)律（　�。�
A、適用于一切生物
B、只適用于植物
C、在受精過(guò)程中起作用
D、遺傳規(guī)律在配子形成過(guò)程中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中在核糖體內(nèi)合成的是（　�。�
①油脂　   ②運(yùn)輸K+的載體　   ③淀粉　   ④淀粉酶   �、軷NA．
A、②③B、②④C、②⑤D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列流程相關(guān)敘述合理的是（　�。�
內(nèi)分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
某激素
體液傳遞
靶細(xì)胞．
A、若內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則靶細(xì)胞不可能是垂體細(xì)胞
B、若某激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞一定是肌細(xì)胞或肝細(xì)胞
C、如果某激素為甲狀腺激素，則靶細(xì)胞只可能是垂體細(xì)胞
D、激素通過(guò)體液運(yùn)送到靶細(xì)胞，調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（　�。�
A、無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲(chǔ)藏
B、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境
C、馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量
D、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油，主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列“蛋白質(zhì)形成過(guò)程”的概念圖，并回答：

（1）圖中A、B、C依次填寫(xiě)
 
、
 
、
 
．
（2）圖中過(guò)程①所示的結(jié)合方式為
 
．
（3）在生物體中，組成C的A約有
 
種．
（4）按照人體細(xì)胞是否能夠合成可將A分為
 
和
 
兩類(lèi)．
（5）C結(jié)構(gòu)多樣性的原因分別是
 
、
 
、
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案