近年來，隨著我國醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善、傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素，下面對遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、苯丙酮尿癥是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)學(xué)上一般用DNA探針來診斷
B、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病，多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
C、一個(gè)家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
D、研究遺傳病的發(fā)病率，一般選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害,人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的概念和類型，人類遺傳病和傳染病的特點(diǎn)，人類遺傳病的檢測和預(yù)防，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、苯丙酮尿癥是單基因隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病，多基因遺傳病的特點(diǎn)是在群體中的發(fā)病率比較高，易受環(huán)境的影響，B正確；
C、一個(gè)家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病可能是遺傳病，一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病可能不是遺傳病，是傳染病，C錯(cuò)誤；
D、研究遺傳病的發(fā)病率，一般選擇單基因遺傳病，多基因遺傳病易受環(huán)境條件的影響，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過分析、比較、綜合等方法對于相似概念的識(shí)記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，則所得曲線變化如b所示．丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度
 
（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度．一天中空氣中氧氣濃度最大的時(shí)候是
 
（A、B、C、D）點(diǎn)．
（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是
 
、
 
．
（3）觀察丙圖可知：
①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍．
②此植物光合作用和呼吸作用的最適溫度
 
（相同/不同）．
③在環(huán)境溫度為
 
℃時(shí)，最適合該植物的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到酵母菌．這一過程叫做
 
；不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有
 
等營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用
 
法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的
 
就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)．
（3）制作果酒時(shí)，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，10d后得到散發(fā)著酒香的成品．請你指出此過程的原理是
 
．
（4）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度
 
的薄壁細(xì)胞，胚狀體與
 
發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根．
（5）PCR中加入的引物有
 
種，其作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)物）在土壤中不易被降解，長期使用可污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按圖甲程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行稀釋處理．現(xiàn)有一升土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋103稀釋度．各取0.1mL已稀釋10 3倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為
 
．
（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是
 
．
（3）接種技術(shù)的核心是
 
．在劃線接種時(shí)，連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步
 
，培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是
 
或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長．
（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是
 
，有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
，據(jù)此可篩選出目的菌．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙顯示的A～E五種菌株中，
 
是最理想菌株．
（5）科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
A不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長
B不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長
A+B能生長不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是
 
．突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病中，屬于人類遺傳病的是（　�。�
A、艾滋病B、白化病
C、過敏反應(yīng)D、流行性感冒

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條肽鏈上脫去4個(gè)甘氨酸，得到4條肽鏈，求氫原子數(shù)與氧原子數(shù)的變化情況．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量將其分為甲、乙、丙三組．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、甲組的細(xì)胞大都處于分裂間期
B、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、分裂期的細(xì)胞都處于丙組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法正確的是（　　）
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運(yùn)用了類比推理法
D、基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，分別與上述三種變異類型對應(yīng)正確的是（　�。�
①果蠅的白眼   ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒   ③八倍體小麥的出現(xiàn)；
④人類的色盲   ⑤玉米的高桿皺形葉          ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥．
A、①②③；④⑤；⑥
B、①②；④⑤⑥；③
C、②⑤；①④⑥；③
D、①④；②③⑤；⑥

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