A、①表示的堿基有5種 |
B、②表示核糖 |
C、④表示核糖核苷酸 |
D、⑤表示DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物 |
B、轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” |
C、社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時應(yīng)享有知情權(quán) |
D、轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
A、完成①過程中所釋放的能量可用于②過程 |
B、在人體內(nèi)完成②過程所需能量主要來自呼吸作用 |
C、光合色素吸收的光能和有機物氧化分解所釋放的能量均可用于②過程 |
D、完成①過程釋放的能量可用主動運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.75 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替 |
B、冰川融化而暴露的土地上進行的群落演替 |
C、棄耕的農(nóng)田上進行的群落演替 |
D、過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1665年,英國科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學(xué)說 |
B、19世紀末,歐文頓根據(jù)脂溶性物質(zhì)易通過細胞膜現(xiàn)象,提出膜是有脂質(zhì)組成的 |
C、魯賓和卡門用18O標記水和CO2,發(fā)現(xiàn)CO2轉(zhuǎn)變成有機物的途徑 |
D、1970年科學(xué)家用帶熒光標記的小鼠細胞與人細胞融合實驗,證明了細胞膜具有流動性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com