關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中不確切的是( 。
A、細(xì)胞的衰老一定導(dǎo)致機(jī)體的衰老
B、細(xì)胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制
C、細(xì)胞不能正常分化將會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞
D、細(xì)胞分化是指不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特征:細(xì)胞能無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少.
解答: 解:A、細(xì)胞的衰老不一定導(dǎo)致機(jī)體的衰老,人體發(fā)育的各個(gè)階段均有細(xì)胞的衰老,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制,B正確;
C、細(xì)胞不能正常分化會(huì)造成惡性增殖,將會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

微生物實(shí)驗(yàn)中接種環(huán)、試管、培養(yǎng)基所采用的滅菌方法依次是(  )
A、高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒
B、酒精、火焰灼燒、高壓蒸氣
C、火焰灼燒、高壓蒸氣、高壓蒸氣
D、酒精、高壓蒸氣、火焰灼燒

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,氧的去向是( 。
A、直接氧化有機(jī)物
B、與有機(jī)物中碳結(jié)合形成二氧化碳
C、在酶的催化下,使水分解
D、與前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表有關(guān)數(shù)據(jù)分析,以下說法不正確的是( 。
物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A、同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
B、脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多
C、X<Y
D、正常情況下糖類是能源物質(zhì),脂肪是儲(chǔ)存能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞核的體積增大,細(xì)胞全能性增強(qiáng)
B、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA會(huì)不同
C、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

(用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:
(1)換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
 
移動(dòng).
(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.
①請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象c、d對(duì)應(yīng)的是:c
 
;d
 

A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
②視野最暗的圖象
 
(填序號(hào)),若觀察對(duì)象顏色比較淺,則需將視野略調(diào)
 

③選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的
 
倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指
 
(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上目鏡10×,物鏡40×,視野中細(xì)胞為
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的光學(xué)顯微鏡配有10×的目鏡及4×,16×,40×,100×的物鏡,某同學(xué)以4×物鏡來觀察物體,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、可用來觀察病毒等生物
B、光源相同時(shí),與其他物鏡相比,視野最亮
C、與使用其他物鏡相比,視野范圍最小
D、與使用其他物鏡相比,物鏡與載玻片的距離最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

北極熊肝臟細(xì)胞中堿基的種類和核苷酸的種類分別是( 。
A、4種、4種
B、5種、5種
C、4種、7種
D、5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m,某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸組成了n條多肽鏈,該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、51m
B、51m-n
C、51m-18n
D、51m-18(51-n)

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