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15．核酸的基本單位是（　�。�
A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．脫氧核苷酸

分析 細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

解答 解：A、氨基酸是組成蛋白質的基本組成單位，不是組成核酸的基本單位，A錯誤；
B、核酸的基本組成單位是核苷酸，B正確；
C、葡萄糖是組成多糖的基本單位，不是組成核酸的基本單位，C錯誤；
D、細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，而脫氧核苷酸是組成DNA的基本單位，組成RNA的基本單位是核糖核苷酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查核酸的知識，考生對核酸的種類和組成的識記和理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關說法中正確的是（　�。�
①不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病；②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但其不是三倍體；③兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配；④馬和驢雜交的后代騾子是不育的單倍體，而雄蜂是可育的單倍體．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制．圖中A‐G表示結構或細胞，a‐e表示物質．請據圖分析回答下列問題：

（1）若圖甲中的B代表膜島B細胞，A通過釋放“某化學物質”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調節(jié)方式屬于神經調節(jié)．
（2）若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是促甲狀腺激素釋放激素．激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調節(jié)機制稱為反饋調節(jié)．
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖升高．從免疫學的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫 �。�
（4）圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關生理活動示意圖，據圖可推斷其中E 細胞在圖示過程中的功能為分泌淋巴因子作用于B細胞，B細胞開始增殖分化為漿細胞和記憶細胞．若某個體產生針對激素b 受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用，但激素②不會影響該抗體的分泌，則與正常個體相比，該個體的體溫會偏高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖示某植物葉肉細胞中部分代謝過程示意圖，其中a、b、c、d表示相關生理過程，請分析回答：

（1）過程a屬于光合作用的暗反應階段，過程d進行的場所是線粒體的內膜．
（2）過程c產生的ATP用于a中的三碳化合物的還原（C3的還原或還原）過程．
（3）若在一定CO2 濃度和溫度條件下，測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結果如表．（表中負值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量）
光照強度/千勒克司0123456
CO2 吸收量/mL•h-1-2002040506060
①光照強度為0時，該植物能完成上圖中的生理過程有b、d（填字母）．
②光照強度為1千勒克司時，CO2 吸收量為0，這是因為此時光合作用強度（速率）等于呼吸作用強度（速率）．
③光照強度為5千勒克司時，該植物進行光合作用速率為80 mL•h-1．（用CO2吸收量表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．減數分裂中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在（　�。�
A．減Ⅰ后期B．減Ⅰ前期C．減Ⅱ后期D．減Ⅱ前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．光反應階段產生的氧氣來自水
B．暗反應中C的轉移途徑是CO2→C3→C5→（CH2O）
C．光反應和暗反應的場所分別是葉綠體類囊體膜和葉綠體基質
D．光合作用中能量轉換是光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用35S標記的T2噬菌體去侵染未標記的細菌，則新產生的噬菌體中（　�。�
A．DNA中含有35SB．蛋白質中含35S
C．蛋白質和DNA中都含有35SD．蛋白質和DNA中都不含35S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞凋亡的說法，錯誤的是（　�。�
A．青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞凋亡
B．凋亡是細胞正常的生理過程
C．人體細胞的凋亡是從出生后開始的
D．細胞凋亡是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了探究6-BA和NAA對月季愈傷組織誘導的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA，配制成6種培養(yǎng)基（見表），滅菌后分別接種數量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統計誘導成功率（每組處理中誘導出的愈傷組織數量/每組處理中外植體總數×100%）和愈傷組織的總重量，結果如表：
培養(yǎng)基編號濃度（mg/L）誘導成功率（%）愈傷組織總重量（g/瓶）
NAA6-BA
10.50280.0015
20.5880.3457
31.0920.7808
41.5940.9706
52.0920.8356
62.5920.6258
請回答下列問題：
（1）本實驗所選擇的是月季當年生枝條，在用洗衣粉刷洗后，還需要使用酒精和氯化汞消毒后才能用于接種．接種時要注意方向，不要倒插/插倒/倒置．
（2）本實驗的自變量是6-BA的濃度，因變量是誘導成功率和愈傷組織總重量，自變量的取值范圍是0-2.5mg/L．
（3）實驗所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、有機物和植物激素．從實驗結果可知，對月季愈傷組織誘導最佳的培養(yǎng)基是4號．在使用NAA的前提下，適當添加6-BA能夠提高愈傷組織誘導成功率．
（4）為了誘導該月季試管苗生根，培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入6-BA（填“6-BA”或“NAA”）

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