2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）

A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)胞的生命歷程，敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中，一定有轉(zhuǎn)錄、翻譯及ATP的合成與分解
B．細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變，基因的種類和數(shù)目不變，核酸也不變
C．細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶活性會(huì)降低，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞核體積減小
D．細(xì)胞癌變過(guò)程中，抑制基因的功能喪失，而原癌基因功能會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)．下列各項(xiàng)中，對(duì)此說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水上部分只含有控制形成寬形葉的基因
B．水下部分有控制形成窄形葉的基因，窄形葉性狀與環(huán)境無(wú)關(guān)
C．水上部分既含有控制形成寬形葉的基因，也含有控制形成窄形葉的基因
D．基因型相同則性狀相同，基因型不同則性狀不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞可用于制備疫苗、干擾素等

B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳至50代左右，所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在PCR擴(kuò)增前，需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中？（ ）

①模板DNA

②模板RNA

③DNA解旋酶

④耐高溫的DNA聚合酶

⑤引物

⑥PCR緩沖液

⑦脫氧核苷酸貯備液

⑧核苷酸貯備液

A．①④⑤⑥⑦

B．①③④⑤⑥⑧

C．②③④⑤⑥⑦

D．①④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是（ ）

A．目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

B．重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶

C．模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞

D．工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對(duì)“阿爾法—防御素”的推測(cè)中不正確的是（ ）

A．一定含有C、H、O、N四種元素

B．一定含有20種氨基酸

C．高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D．人工合成后可以用于防治艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)選出土壤微生物分離的正確操作步驟（ ）

①土壤取樣

②稱取0．5 g土壤將其加入盛有50 mL無(wú)菌水的錐形瓶中

③吸取1 mL菌液接種到平板上

④依次稀釋至103、104、105、106、107

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題．
（1）圖1為動(dòng)物（動(dòng)物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，判斷依據(jù)是有中心體，無(wú)細(xì)胞壁．
（2）圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c表示細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（3）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分，對(duì)應(yīng)有誤的是D
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類   
B．結(jié)構(gòu)⑤：細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)     
D．結(jié)構(gòu)c：脂質(zhì)合成的“車間”
（4）圖1中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．同一個(gè)體不同類型的分泌細(xì)胞合成的分泌蛋白不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（5）為了研究圖2所示生理過(guò)程，一般可采用的方法是同位素示蹤法（同位素標(biāo)記法）．

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