基因工程技術(shù)也稱(chēng)為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是（ ）

A．目的基因、限制性?xún)?nèi)切酶、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

B．重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶

C．模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞

D．工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是（　　）
A．葡萄糖+O2→CO2+H2OB．CO2+H2O→葡萄糖+O2
C．ATP、GTP、UTP、CTP參與RNA合成D．葡萄糖+果糖→蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成

D．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切割目的基因需要用到限制酶。下列有關(guān)限制酶的相關(guān)表述正確的是（↓示剪切點(diǎn)）

A．限制酶切割的都是氫鍵

B．－CCGC↓GG－序列被限制酶切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì)

C．能識(shí)別－G↓GATCC－序列的限制酶，也能識(shí)別－↓GATC－序列

D．－CATG↓－和－G↓GATCC－序列被限制酶切出的斷裂末端核苷酸數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）

A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問(wèn)題：

（1）如果用帶蓋的瓶子制作葡萄酒，葡萄汁裝入瓶中后要留有大約 的空間。在發(fā)酵過(guò)程中每隔12小時(shí)要將瓶蓋擰松一次，目的是 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來(lái)檢驗(yàn)。

（2）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程，其中起主要作用的微生物是 ，其產(chǎn)生的 能將豆腐中的脂肪水解為甘油和 。加鹵湯裝瓶后，要用膠條將瓶口密封。封瓶時(shí)，最好將瓶口 ，防止瓶口被污染。

（3） 制作泡菜時(shí)起主要作用的微生物是乳酸菌，下圖為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分別將三幅圖填上“縱軸標(biāo)識(shí)”。

①～③縱軸標(biāo)識(shí)依次為乳酸菌、___________、___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下列曲線，下列有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．曲線①可表示人體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡的變化

B．曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，種子內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（ ）

A．只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡

B．只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱

C．檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同

D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，且剛毛（B）對(duì)截毛）（b）為顯性；控制野生型果蠅紅眼性狀的基因（R）只存在于X染色體上，如圖1所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若只考慮剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，則
①果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因型除了圖1所示的之外，還有XbYB、XBYb，此性狀的遺傳與常染色體上基因控制的性狀遺傳不是（填是或不是）完全一樣的．若現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，其子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是XBXb、XbYB．
②有一只性染色體組成為XXY的截毛果蠅、分析其變異的原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，可能是由親本之一在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，染色體分配異常造成的．那么，其雙親的基因型是XBXb、XBYb．
（2）野生型紅眼果蠅可以發(fā)生隱性突變，使正�；虻木幋a連（模板鏈的互補(bǔ)鏈）部分序列CTCCGA中的一個(gè)C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA、UGA或UAG）的序列，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能正常合成．突變后的序列是CTCTGA（TGA），這種突變不能（填能或不能）使基因的轉(zhuǎn)錄終止．
（3）在果蠅的X染色體上可發(fā)生隱性突變，基因純合時(shí)可以引起胚胎死亡，此種致死突變可分為完全致死突變和不完全致死突變（突變體部分個(gè)體死亡）．圖2表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅（待測(cè)果蠅）與野生型純合紅眼雌果蠅交配得F1，讓F1單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的性狀分離情況．請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果和結(jié)論：
①若發(fā)生隱性突變，且突變不會(huì)引起個(gè)體死亡，則F2中紅眼：白眼為3：1．
②若發(fā)生隱性突變，且突變體全部死亡，則F2中雌果蠅：雄果蠅為2：1．
③若發(fā)生隱性突變，且突變體部分個(gè)體死亡，則F2中雌果蠅：雄果蠅為介于1：1和2：1之間．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案