在一個(gè)陽光明媚的小島,樹木雜草茂盛,樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真菌等,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答:
(1)該島上全部的貓頭鷹組成了
 

(2)該島上的一只田鼠屬于
 

(3)整個(gè)小島組成一個(gè)
 

(4)真菌與細(xì)菌分別屬于真核生物和原核生物,區(qū)分它們的主要依據(jù)是
 
,若在高倍顯微鏡下觀察細(xì)菌,只能調(diào)節(jié)
 
準(zhǔn)焦螺旋.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.
解答: 解:(1)在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.該島上全部的貓頭鷹組成了種群.
(2)該島上的一只田鼠屬于個(gè)體.
(3)生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.整個(gè)小島組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)真核生物和原核生物的主要區(qū)別是有無核膜;在高倍顯微鏡下觀察細(xì)菌時(shí),只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故答案為:
(1)種群   
(2)個(gè)體  
(3)生態(tài)系統(tǒng)  
(4)有無核膜  細(xì)
點(diǎn)評(píng):本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,尤其是種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A、蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加
B、蘿卜細(xì)胞滲透壓逐漸減小
C、水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴(kuò)散
D、a濃度的溶液中蔗糖對(duì)水的吸引力減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞一般都具有( 。
A、細(xì)胞壁和核糖體
B、細(xì)胞膜和線粒體
C、核膜和DNA分子
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位( 。
A、核糖核酸B、氨基酸
C、脫氧核糖核酸D、二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的神經(jīng)細(xì)胞中含量最多的化合物和肌肉細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物分別是( 。
A、前者是蛋白質(zhì),后者是脂肪
B、都是水
C、都是蛋白質(zhì)
D、前者是水,后者是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種高等生物(含2對(duì)染色體)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是
 
(雄性或雌性)動(dòng)物的細(xì)胞分裂.A圖表示
 
時(shí)期,此細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞.此時(shí),染色體的主要變化是
 

(2)B圖表示的是
 
期,此細(xì)胞中含有
 
對(duì)同源染色體.
(3)C圖表示
 
期,此細(xì)胞有
 
對(duì)同源染色體,該細(xì)胞染色體數(shù)有
 
條.此時(shí),染色體的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).回答下列問題:
(1)從反射弧的結(jié)構(gòu)組成來看,圖中A為
 
,圖中C所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)在神經(jīng)纖維膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),若給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是
 
,電流計(jì)指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng).現(xiàn)將藥物放在X處,刺激Y點(diǎn),肌肉收縮;將藥物放在Z處,刺激Y點(diǎn),肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用是阻斷
 

(4)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)揮作用后立即被膽堿酯酶分解.有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的病人,常表現(xiàn)出肌肉
 
的癥狀.
(5)在圖的Z結(jié)構(gòu)中,其信號(hào)的傳遞是
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示正在出芽的酵母菌,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從圖中看,與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲和乙的細(xì)胞都
 

(2)若甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,那么,甲細(xì)胞可以由
 
分化而來.
(3)甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
.(要寫出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱)
(4)若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞,癌細(xì)胞能在體內(nèi)快速分散和轉(zhuǎn)移,這是由于癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上的
 

減少所致.
(5)同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比,其核DNA和細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同?
 

(6)若甲細(xì)胞為腎小管上皮細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有較多的
 
與其功能相適應(yīng).(只填結(jié)構(gòu)名稱)
(7)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 
(只填結(jié)構(gòu)名稱).果酒的制作離不開酵母菌,果汁發(fā)酵后是否含有酒精,可以
 
用來檢驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需元素,下列各項(xiàng)中,植物吸收最少的是( 。
A、Ca2+
B、Mg2+
C、H2PO-
D、Zn2+

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