下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)如果種群呈a曲線增長(zhǎng),說明種群處在__________________________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長(zhǎng)。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有_____________的特性。
(2)如果種群呈b曲線增長(zhǎng),說明該種群處在_____________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長(zhǎng),用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示_______________。
(1)食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下 “J”型 過度繁殖能力
(2)食物和空間有限 “S”型 生存斗爭(zhēng)中不適者被淘汰的個(gè)體
【解析】
試題分析:
(1)a曲線為J型曲線,說明種群處在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下。說明種群具有過度繁殖的能力。
(2)b曲線為S型曲線,說明種群處在食物和空間有限的條件下,圖中陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中不適者被淘汰的個(gè)體。
考點(diǎn):本題考查種群的數(shù)量變化,意在考查考生所學(xué)對(duì)“J”型曲線和“S”型曲線形成的原因進(jìn)行準(zhǔn)確知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,敘述正確的是
A.細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞
B.成人心肌細(xì)胞中數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞的細(xì)胞器是線粒體
C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,回答有關(guān)問題:
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放[①]________________________,促進(jìn)[②]、[③]的________________作用,調(diào)節(jié)水鹽平衡,這樣的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動(dòng)的________調(diào)節(jié)中也起著重要作用。
(3)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少________________的分泌。
(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。為驗(yàn)證細(xì)胞分裂素的這一生理效應(yīng),研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗(如圖)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組,則對(duì)實(shí)驗(yàn)組的處理為
A.在①②處同時(shí)涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
B.保留②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
C.切除②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
D.切除①,在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中“不一定”的說法錯(cuò)誤的是
A.著絲點(diǎn)數(shù)不一定等于染色體數(shù)
B.有核糖體的不一定是真核細(xì)胞
C.DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)
D.同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b'組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),原因是( )
A.c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端不能
B.a'胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,b'組尖端不能
C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能
D.a'胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b'組尖端的生長(zhǎng)素不能
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查一塊方圓2 hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.54只 B.48只 C.120只 D.144只
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是( )
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是
A.目的基因的核苷酸序列都是已知的
B.接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個(gè)新物種
C.可從人肝臟細(xì)胞中提取胰島素原的mRNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因
D.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及載體是構(gòu)建重組DNA分子必需的工具
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