分析 1、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別:
目 | 蛋白質(zhì)工程 | 基因工程 | |
區(qū)別 | 原理 | 中心發(fā)則的逆推 | 基因重組 |
過程 | 預期蛋白質(zhì)供能→設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達出蛋白質(zhì) | 獲取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定 | |
實質(zhì) | 定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì) | 定向改造生物的遺傳特性,一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品(基因的異體表達) | |
結(jié)果 | 生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì) | 生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì) | |
聯(lián)系 | 蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎上延伸出的第二代基因工程,因為是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì),所以必須通過基因修飾或基因合成實現(xiàn) |
解答 解:(1)蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.結(jié)合題中信息可知,獲得人工合成絲蛋白是通過蛋白質(zhì)工程,對蠶絲蛋白基因進行改造,最終合成人工絲蛋白,以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求.與基因工程相比,蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)出自然界中不存在的蛋白質(zhì);將目的基因?qū)雱游锛毎S蔑@微注射法;培育轉(zhuǎn)基因動物時的受體細胞為受精卵,因為其全能性最高.
(2)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達,其中核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基兇在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
(3)綠色熒光蛋白基因可以作為標記基因,用于鑒別和篩選蠶卵中是否含有人工絲蛋白基因.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 蠶絲蛋白基因 可以生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì) 顯微注射法 受精卵
(2)構(gòu)建基因表達載體 穩(wěn)定存在
(3)標記基因
點評 本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記蛋白質(zhì)工程的概念,能比較基因工程和蛋白質(zhì)工程,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深灰色個體毛色的季節(jié)性變化是一種適應現(xiàn)象 | |
B. | 毛色的季節(jié)性變化表明基因的表達受環(huán)境條件的影響 | |
C. | 紫外線引起深灰色個體毛色的改變是突變的結(jié)果 | |
D. | 紫外線能引起B(yǎng)、by和b基因結(jié)構(gòu)的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是溶酶體形成過程及其功能示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.b是溶酶體,它起源于高爾基體
B.d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體活動所需能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞融合完成受精作用 | B. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程 | ||
C. | 效應T淋巴細胞與靶細胞接觸 | D. | 胰島素促進肝細胞合成肝糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 2.44×107 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,測得某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為5646,則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)以及至少游離的氨基數(shù)分別為?( )
A.51、1、51 B.51、2、2 C.51、2、51 D.44、2、2
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