如圖所示為某高等動物體內(nèi)的三個細胞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖甲和圖丙屬于減數(shù)分裂
B、正在發(fā)生等位基因分離的是圖甲所示細胞
C、圖丙所示細胞中有兩個染色體組
D、圖乙所示細胞中有8條染色單體
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，乙圖表示有絲分裂后期，丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、圖甲處于減數(shù)第一次分裂后期，圖丙處于屬于減數(shù)第二次分裂后期，都屬于減數(shù)分裂，A正確；
B、等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時，所以正在發(fā)生等位基因分離的是圖甲所示細胞，B正確；
C、圖丙所示細胞中由于著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，所以含有兩個染色體組，C正確；
D、圖乙所示細胞中著絲點分裂，染色單體已分離，所以沒有染色單體，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是免疫系統(tǒng)組成成分的是（　　）
A、骨髓、T淋巴細胞、抗體
B、脾臟、B淋巴細胞、細胞因子
C、扁桃體、巨噬細胞、補體
D、脊髓、造血干細胞、生長因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要生理功能（　�。�
A、調(diào)控作用B、催化作用
C、運輸作用D、能量的主要來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時；實驗2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動．這兩個實驗的結果表明Ca2+（　�。�
A、對維持生命活動沒有作用
B、對維持生命活動有重要作用
C、對維持蛙心形態(tài)有重要作用
D、為蛙心的跳動直接提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

松鼠和松樹的體細胞中都含有的結構是（　　）
①細胞壁  ②細胞膜  ③線粒體�、苋~綠體　⑤中心體�、藓颂求w　⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②⑥⑦B、②③⑥⑦
C、②④⑥⑦D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對組成細胞的有機物的敘述，正確的是（　�。�
A、果糖、麥芽糖和纖維素均可被水解
B、細胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等
C、相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)合成時均需要模板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在血紅蛋白的結構中，連接兩個氨基酸分子的化學鍵是（　�。�
A、-NH-CO-
B、-NO-CH-
C、-NO-CO-
D、-NH-CH-

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①公園中的全部樹木；
②一塊棉田中的所有的幼年的和成熟的棉蚜；
③一個果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境；
④一片原始森林中的全部動物和綠色植物；
⑤長江中的全部生物；
⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境．
A、①③⑥B、②④③
C、②⑤⑥D、①⑤③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結構調(diào)查結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是（　�。�
A、總能量增加較快
B、種群密度下降
C、環(huán)境阻力不變
D、該種群總能量趨于降低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案