如圖甲、乙、丙、丁、戊中,燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)的是( 。
A、甲、乙B、甲、丙
C、甲、丁D、甲、戊
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專(zhuān)題:
分析:在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.
解答: 解:甲、由于胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的錫箔套套在甲的胚芽鞘尖端,不能感受到單側(cè)光的刺激,因而直立生長(zhǎng),甲正確;
乙、由于乙的尖端以下部位被不透光的錫箔遮住,而尖端仍然能夠感受單側(cè)光的刺激,因此胚芽鞘將彎向光源生長(zhǎng),乙錯(cuò)誤;
丙、由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端,用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘尖端,其尖端的生長(zhǎng)素在單側(cè)光的刺激下,不能橫向運(yùn)輸,因而只能直立生長(zhǎng),丙正確;
丁、用不透水的云母片插在丁胚芽鞘的尖端下面,則生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)交,不能促進(jìn)基部生長(zhǎng),因而燕麥胚芽鞘不生長(zhǎng),丁錯(cuò)誤;
戊、用不透水的云母片插在戊胚芽鞘的右側(cè),使右側(cè)生長(zhǎng)素不能向基部運(yùn)輸,導(dǎo)致左側(cè)基部生長(zhǎng)素濃度大于右側(cè)的,因而能引起燕麥胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),戊錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查胚芽鞘向光性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素主要的合成部位是
 
、
 
、
 
,在這些部位,
 
經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素.生長(zhǎng)素在胚芽鞘等部位只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱(chēng)為
 
;在成熟組織中,也可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行
 

(2)要使貯藏越冬的蔬菜保持綠色,應(yīng)該給蔬菜噴灑
 
(激素名稱(chēng)).
(3)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖含有較多的
 
(激素名稱(chēng)),進(jìn)入休眠期.要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用
 
(激素名稱(chēng))處理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述,不正確的是( 。
A、編制麻袋用的麻,其主要成分是纖維素,它屬于糖類(lèi)
B、鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪,它屬于脂質(zhì)
C、催化生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的酶屬于蛋白質(zhì)
D、激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

魚(yú)被宰殺后,魚(yú)體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌酐酸,但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解,導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降.為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法.研究者從草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú)中分離得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了一系列研究,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖、表所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
ACP在不同濃度金屬離子中相對(duì)活性
 金屬離子 濃度(mmol/L) 相對(duì)活性(%)
 草魚(yú) 鮰魚(yú)鱔魚(yú) 
 Na- 30 100.83 101.47 96.03
 Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13
 Ca2+ 565.21  96.18 88.18
A、不同魚(yú)類(lèi)的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大
B、將宰殺后的鮰魚(yú)放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味
C、將宰殺后的草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢
D、Zn2+能使這三種魚(yú)的鮮味下降速度都減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體對(duì)抗病原體感染的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)中性粒細(xì)胞可吞噬多個(gè)細(xì)菌,屬于人體對(duì)抗病原體的第三道防線(xiàn)
B、人體對(duì)抗病原體感染的三道防線(xiàn)都需要巨噬細(xì)胞
C、人體的三道防線(xiàn)中,第二、第三道防線(xiàn)由于都涉及到免疫細(xì)胞,所以屬于特異性免疫
D、人體內(nèi)B細(xì)胞缺陷,雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞都具有細(xì)胞核
B、只有含有線(xiàn)粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C、細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D、HIV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病,已成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低遺傳病的發(fā)病率
B、基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因型,表現(xiàn)出性狀的重新組合
C、用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲(chóng)棉過(guò)程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
D、若DNA中某堿基對(duì)改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸
B、白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、白眼基因基本單位是4種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、B點(diǎn)表示種群的增加量最大
B、D點(diǎn)表示種群密度最大
C、從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈
D、D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

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