9.甲(○)和乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒多少表示該物質(zhì)濃度的高低).在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( 。
A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B.乙運(yùn)出細(xì)胞一定需要能量
C.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量D.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

分析

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、由圖可知乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)該是主動運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白參與,A正確;
B、乙出細(xì)胞是高濃度到低濃度,可能是被動運(yùn)輸,不需要能量,B錯(cuò)誤;
C、甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞可能是被動運(yùn)輸,不需要能量,C錯(cuò)誤;
D、甲出細(xì)胞是從低濃度到高濃度,屬于主動運(yùn)輸,需要能量,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測試劑的敘述,正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)可選用洋蔥鱗片葉的外表皮或選用人口腔上皮細(xì)胞
B.在用淀粉酶、淀粉為原料來探究酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,可用碘液來檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.用微電流計(jì)測量膜電位時(shí),要將微電流計(jì)的兩極置于膜外或膜內(nèi)
D.在證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,不可同時(shí)用32P和35S標(biāo)記其DNA和蛋白質(zhì)外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.光合作用中,在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的反應(yīng)是( 。
A.ATP分解成ADP和PiB.水的光解釋放氧
C.光合作用形成ATPD.CO2的固定和還原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請據(jù)圖回答
(1)圖中甲表示消費(fèi)者乙表示分解者
(2)圖中①代表的生理過程是光合作用;②和③代表的生理過程是呼吸作用
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以CO2 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)
(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒,這一干擾,增加了CO2 的含量,造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.農(nóng)民在夜間利用黑光燈誘捕鱗翅目昆蟲,這是利用了昆蟲的(  )
A.向光性B.變異性C.應(yīng)激性D.適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體內(nèi)興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是( 。
A.一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的B.兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的
C.在一個(gè)反射弧中是雙向的D.一個(gè)神經(jīng)元上是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.冬泳健身利于健康,人在冬泳過程中( 。
A.胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中起主要作用
B.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
C.寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺
D.抗利尿激素釋放減少,尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因治療是指(  )
A.用DNA探針修復(fù)缺陷基因
B.用DNA探針檢測疾病
C.用健康基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
D.用健康基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳信息流的敘述,正確的是

A.生物的遺傳信息只能儲存在DNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同

C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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同步練習(xí)冊答案