6．如圖是細(xì)胞進(jìn)行某種生理活動前后幾種生物膜面積的變化圖，據(jù)此判斷，此生理活動可能合成的物質(zhì)是（　�。�
A．呼吸酶B．抗利尿激素C．性激素D．血紅蛋白

分析 分析柱形圖：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖示為分泌蛋白合成與分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化．

解答 解：A、呼吸酶不是分泌蛋白，A錯誤；
B、抗利尿激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化與題圖相符，B正確；
C、性激素不是蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、血紅蛋白不是分泌蛋白，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，要求考生識記分泌蛋白的合成與分泌過程，能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化情況準(zhǔn)確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過程，再判斷各選項是否是分泌蛋白即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑．根據(jù)圖示，以下敘述不正確的是（　　）
A．酶⑤的缺乏會導(dǎo)致人患白化病
B．酶②的缺乏會導(dǎo)致人患尿黑酸癥
C．由圖看出，白化病等遺傳病是由某些缺陷基因引起的，這些基因產(chǎn)物可能是參與代謝途徑的重要的酶
D．該圖反映了基因控制性狀的一種關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說法，正確的是（　�。�
A．ADP與少部分酶的組成元素相同
B．合成蛋白質(zhì)、糖原生物大分子都需要模板
C．ATP與脂肪能直接供能
D．激素和載體能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是（　�。�
A．R基不同B．氨基酸數(shù)目不同C．羧基不同D．碳原子數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點．據(jù)圖回答：
（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用HindIII和BamHI限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因．篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行．
（2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是A（填字母代號）．
A．啟動子    B．tetR    C．復(fù)制原點     D．a(chǎn)mpR
（3）過程①可采用的操作方法是C（填字母代號）．
A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化     C．顯微注射     D．細(xì)胞融合
（4）過程②是進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)，哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分中除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及（動物）血清等物質(zhì)．
（5）為獲得多個遺傳性狀相同的個體，可以過程③實行胚胎分割移植技術(shù)．若針對囊胚期胚胎，需注意應(yīng)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．該技術(shù)可以獲得成功，利用了細(xì)胞的全能性．
（6）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用C（填字母代號）技術(shù)．
A．核酸分子雜交                B．基因序列分析
C．抗原-抗體雜交               D．PCR．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是

A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴(kuò)散

D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩圖都是細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，乙圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲表示的是一個雙鏈DNA分子的片段
B．煙草花葉病毒和大腸桿菌體內(nèi)的a、b、c是一樣的
C．ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成m中的一種
D．b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在A、B、C 3個研缽中分別加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并用3種不同方法按下表所示添加試劑，經(jīng)過研磨、提取、過濾得到的溶液，有深綠色、黃綠色和幾乎無色三種情況，下列選項中說法錯誤的是（　　）
ABC
二氧化硅加入加入加入
碳酸鈣不加加入加入
乙醇（3ml）加入不加加入
蒸餾水（3ml）不加加入不加
A．A組處理會造成濾液成黃綠色，因為部分葉綠素會被破壞
B．B組處理會造成濾液幾乎成無色，因為葉綠素不會溶解于蒸餾水中
C．A組與B組相互對照，可以證明葉綠體中的色素易溶解于乙醇
D．C組處理會造成濾液成深綠色，分離后自上而下數(shù)第三條色素帶的顏色為藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，下列敘述不符合細(xì)胞學(xué)說的是（　�。�
A．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
B．揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
D．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

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