A. | 可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒 | |
B. | 病毒與染色體的組成成分完全相同 | |
C. | 病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼 |
分析 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只含有蛋白質(zhì)和核酸,因此其生命活動必須依賴于活細胞,即需要在活細胞內(nèi)代謝和繁殖.
解答 解:A、病毒只能寄生在活細胞內(nèi),因此不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒,A錯誤;
B、病毒的成分為蛋白質(zhì)和核酸,核酸可以是DNA或RNA,而染色體的成分為蛋白質(zhì)和DNA,B錯誤;
C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),而細胞是最基本的生命系統(tǒng),C錯誤;
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中增殖,因此繁殖時利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的有關(guān)知識,要求考生能夠識記病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細胞中代謝和繁殖;識記病毒的組成成分;明確細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、水、能量和酶等 | B. | 含氮堿基、核糖、磷酸和酶等 | ||
C. | 模板、水、能量和酶等 | D. | 模板、4種脫氧核苷酸、ATP和酶等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法,正確的是
A.氨基酸多種多樣的排列順序蘊含著遺傳信息,蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)
B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹造林,改善能源結(jié)構(gòu),提高能源效率,是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑 | |
B. | 被有機物輕度污染的流動水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無機鹽也越多 | |
C. | 保護生物多樣性,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一,體細胞克隆等為之提供了技術(shù)支持 | |
D. | 當水和土壤被重金屬污染時,營養(yǎng)級越高的消費者體內(nèi)的重金屬含量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(3)(4)(5) | B. | (3)(4)(5)(6) | C. | (2)(4)(5)(6) | D. | (1)(4)(5)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體,實驗材料可選用新鮮的蘚類葉片或者菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等 | |
B. | 衰老細胞的細胞核體積增大 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 愈傷組織細胞再分化過程中,遺傳信息不變,但mRNA的種類有變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①上的反應(yīng)不存在 | B. | ②是細胞膜 | C. | ③是類囊體膜 | D. | ④是線粒體內(nèi)膜 |
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