18.回答以下有關(guān)實驗的問題.
Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗回答下列問題:
(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,而不是放入蒸餾水中,原因是生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度,能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動.而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破.
(2)水解時加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色體進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
Ⅱ.現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來.(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖).
(3)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是雙縮脲試劑,其中發(fā)生顯色反映的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉溶液.
(4)用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(5)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴淀粉溶液,充分振搖,靜置半小時.向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液.

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.8%的鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離和DNA與染色劑結(jié)合,進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色.
2、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:I(1)將口腔上皮細(xì)胞放入生理鹽水中的作用是維持細(xì)胞形態(tài),因為生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度,能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動.而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破.
(2)鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色體進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
II.(3)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色,而糖類不會,故可以用雙縮脲試劑將其分為稀蛋清和淀粉酶它們是蛋白質(zhì)會出現(xiàn)紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉是糖類,不會與此試劑發(fā)生顯色反應(yīng).
(4)斐林試劑與還原糖在加熱情況下出現(xiàn)磚紅色,故用斐林試劑能將還原糖葡萄糖區(qū)分出來,不顯色的是淀粉.
(5)酶具有專一性,淀粉酶能將淀粉溶液水解為還原糖,然后還原糖會和斐林試劑顯色,故應(yīng)滴加淀粉溶液,出現(xiàn)磚紅色的英文淀粉酶溶液.
故答案為:
Ⅰ.(1)生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度,能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動.而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破
(2)改變細(xì)胞膜的通透性      染色體中的DNA與蛋白質(zhì)
Ⅱ.(3)雙縮脲試劑    稀蛋清和淀粉酶    葡萄糖和淀粉
(4)斐林
(5)淀粉        淀粉酶

點評 本題考查有機(jī)物的鑒定和實驗相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解和分析能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個核苷酸,下列描述錯誤的是( 。
A.若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
B.若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
C.DNA或RNA 水解后,均可得4種核苷酸,核苷酸是組成核酸的單體
D.若堿基a是胸腺嘧啶,則五碳糖b可能是核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于胰島素描述正確的是( 。
A.是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的
B.胰島素是升高血糖的激素,與胰高血糖素是拮抗關(guān)系
C.胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌
D.胰島素只作用到肝臟和骨骼肌細(xì)胞上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一對色覺正常的夫妻生了一個色盲兒子,且兒子的性染色體組成是XXY.體檢表明,夫妻雙方都沒有遺傳病或其他疾。埛治鰞鹤映霈F(xiàn)這種情況的原因(  )
A.父親在精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個子細(xì)胞中
B.母親在卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個子細(xì)胞中
C.父親在精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個子細(xì)胞中
D.母親在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家做過如下實驗:a、把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);b、把含生長素的瓊脂小塊(與胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素量相等)放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;c、把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗.三個試驗都以單側(cè)光照射.

(1)在植物向光性的實驗中,植物感光部位是胚芽鞘尖端.
(2)單側(cè)光照射,會使植物背光側(cè)生長素分布較多.
(3)一段時間后在接受塊①②③④⑤⑥中生長素最多的是①.
(4)如此實驗為探究生長素的運輸方式,再通過后續(xù)實驗可知道,生長素在植物體內(nèi)的運輸方式主要是主動運輸.但在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列四個圖形.物鏡鏡頭與標(biāo)本最遠(yuǎn)時觀察到的圖象和視野中最暗的圖象分別是( 。 
A.④③B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( 。
①吞噬細(xì)胞吞噬病菌   ②小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
③核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核  ④變形蟲能伸出偽足.
A.①③B.①②③C.①④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
①脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)           ②核酸是遺傳信息的攜帶者
③酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)   ④磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是( 。
A.C、H、OB.C、H、O、NC.H、OD.N、P

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同步練習(xí)冊答案