18．光照強(qiáng)度與光合作用速率大小有著密切關(guān)系，光合作用速率大小有多種指標(biāo)可以衡量，下列有關(guān)光合作用的速率的計(jì)算式中哪一項(xiàng)是不可用的（　�。�
A．CO2總吸收量=CO2凈吸收量+細(xì)胞呼吸釋放CO2量
B．O2總釋放量=O2凈釋放量+細(xì)胞呼吸消耗O2量
C．有機(jī)物合成總量=有機(jī)物積累量+細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量
D．H2O總消耗量=H2O凈消耗量+細(xì)胞呼吸釋放的H2O量

分析 光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的消耗量、氧氣的生成量表示、有機(jī)物的生成量里來表示．

解答 解：A、光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的消耗量表示，CO2總吸收量=CO2凈吸收量+細(xì)胞呼吸釋放CO2量，A錯誤；
B、光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)氧氣的生成量表示，O2總釋放量=O2凈釋放量+細(xì)胞呼吸消耗O2量，B錯誤；
C、光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的生成量里來表示，有機(jī)物合成總量=有機(jī)物積累量+細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量，C錯誤；
D、H2O消耗量不能用來表示光合速率，因?yàn)槌斯夂献饔孟乃酝�，蒸騰作用、呼吸作用都消耗水，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了光合作用的速率的計(jì)算式，注意D選項(xiàng)，消耗水的生理作用有多種，不能以單位時(shí)間內(nèi)水的總消耗量表示光合作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（　�。�
A．
如圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B．
如圖的片段能在DNA聚合酶的作用下形成單鏈
C．
如圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D．
如圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為中心法則的示意圖，其中代表DNA復(fù)制的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．中心法則包含了各種生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)方式，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．DNA上的基因段能轉(zhuǎn)錄形成mRNA、tRNA、rRNA
B．真核細(xì)胞中所有的基因轉(zhuǎn)錄的場所都在細(xì)胞核中
C．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均能產(chǎn)生水
D．煙草花葉病毒（非逆轉(zhuǎn)錄病毒）遺傳信息的傳遞和表達(dá)可表示為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細(xì)胞做出的判斷，正確的是（　　）
A．若為纖維素，則該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
B．若為胰島素，則該細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C．若為抗體，則該細(xì)胞能特異性識別抗原
D．若為水解酶，則該細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于大腸桿菌中
B．處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時(shí)可以使用不同種限制酶
C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D．通過該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子一定含抗病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對下列問題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？不含有．
（2）對下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析：
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中；
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來
（3）請你設(shè)計(jì)一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn)：
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；
②在培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA被標(biāo)記上32P．
（4）本實(shí)驗(yàn)不能（能、不能）用3H標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是H元素在DNA和蛋白質(zhì)中都含有
（5）本實(shí)驗(yàn)不能（能、不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的形狀沒有作用．種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%．假設(shè)這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（　�。�
A．75%B．50%C．42%D．21%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（　�。�
A．小魚吃的小蝦B．吃小魚的大魚
C．泥巴中的藻類D．泥巴中的大腸桿菌

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