A. | 若為纖維素,則該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 | |
B. | 若為胰島素,則該細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 | |
C. | 若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原 | |
D. | 若為水解酶,則該細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞 |
分析 高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
解答 解:A、若為纖維素,則該細(xì)胞為植物細(xì)胞,如果不是成熟的植物細(xì)胞,則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,A錯(cuò)誤;
B、若為胰島素,則該細(xì)胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,B正確;
C、若為抗體,則該細(xì)胞為漿細(xì)胞,不能識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;
D、若為水解酶,該細(xì)胞含有溶酶體,則該細(xì)胞不一定起源于造血干細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查高爾基體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
樣地編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)類型 | 海拔 (m) | 優(yōu)勢(shì)樹種密度 (株/hm2) | 凋落物現(xiàn)量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年 歸還總量(kg/hm2•a) |
甲 | 常綠闊葉林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常綠落葉闊葉 混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落葉闊葉林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亞高山針葉林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從個(gè)體水平看,病人的性狀已經(jīng)發(fā)生改變 | |
B. | 從細(xì)胞水平看,病人肺組織細(xì)胞膜的功能已發(fā)生改變 | |
C. | 從分子水平看,病人的基因的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變 | |
D. | 此病可以說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層,甲過(guò)程產(chǎn)生大量能量主要用于合成ATP | |
B. | 甲、丙代表的結(jié)構(gòu)可共存于一個(gè)細(xì)胞中,只有含丙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
C. | 甲、乙、丙中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同 | |
D. | 若乙中于受體蛋白結(jié)合的是甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2總吸收量=CO2凈吸收量+細(xì)胞呼吸釋放CO2量 | |
B. | O2總釋放量=O2凈釋放量+細(xì)胞呼吸消耗O2量 | |
C. | 有機(jī)物合成總量=有機(jī)物積累量+細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量 | |
D. | H2O總消耗量=H2O凈消耗量+細(xì)胞呼吸釋放的H2O量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A. | 表中大量元素和微量元素都齊全 | |
B. | 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 | |
C. | 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 | |
D. | 栽培管理過(guò)程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根對(duì)離子的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 | |
B. | 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 | |
C. | 血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中 | |
D. | 組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 |
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