Question

如圖表示幾種育種方法大致過(guò)程．請(qǐng)分析回答：
（1）在圖1所示①→②過(guò)程中發(fā)生了中發(fā)生了

 

．若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過(guò)程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是

 

．
A．mRNA堿基序列        B．tRNA種類       C．氨基到種類        D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（2）圖2中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A、a）和抗病與感�。˙，b）的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．F₂的表現(xiàn)型有

 

種．F₂中高產(chǎn)抗病植株占

 

．鑒別高產(chǎn)抗端正植株是否為純合子的方法是

 

，收獲種子種植．若子代

 

，則說(shuō)明植株為純合子．在轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的過(guò)程中，需要用

 

酶將抗蟲(chóng)基因與載體DNA連接，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（3）圖2利用F₁的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是

 

，在培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)

 

過(guò)程才能形成胚狀體或叢芽．
（4）圖2所示的育種方法的原理有

 

．
（5）圖3的育種過(guò)程在現(xiàn)代技術(shù)中稱為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一表示用化學(xué)藥劑誘變，使基因中的堿基發(fā)生替換；圖二表示雜交育種和單倍體育種；圖三表示核移植技術(shù)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也就發(fā)生了改變，與之對(duì)應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變．但由于密碼子的簡(jiǎn)并性，所以密碼子發(fā)生改變，對(duì)應(yīng)的氨基酸種類不一定發(fā)生改變，因而合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也就不一定發(fā)生改變了．
（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)的基因型分別為AA、Aa和aa，抗病與感病的基因型分別為（BB、Bb）和bb．因此F₂的表現(xiàn)型有3×2=6種．F₂中高產(chǎn)抗病植株占

1

4

×

3

4

=

3

16

．鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡(jiǎn)便的方法是讓該植株自交．將收獲的種子種植，若子代全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗病即沒(méi)有出現(xiàn)性狀分離，則說(shuō)明植株為純合子．在轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的過(guò)程中，需要用DNA連接酶將抗蟲(chóng)基因與載體DNA連接，形成重組DNA分子，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（3）利用F₁的花粉形成個(gè)體④的培養(yǎng)過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)，細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，然后經(jīng)過(guò)再分化形成叢芽．
（4）雜交育種依據(jù)的原理是基因重組，單倍體育種依據(jù)的原理是染色體變異．
（5）運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞的核移植技術(shù)培育新個(gè)體的原理是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，在現(xiàn)代技術(shù)中稱為克�。�
故答案為：
（1）基因突變  A、B
（2）6  

3

16

   方法一：該植株自交  不出現(xiàn)性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗�。�  方法二：該植株與低產(chǎn)感病植侏測(cè)交  全部表現(xiàn)為中產(chǎn)抗病    DNA連接
（3）植物細(xì)胞的全能性     脫分化和再分化 
（4）基因重組和染色體變異
（5）克隆

點(diǎn)評(píng)：本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和核移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．