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如圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建過程．以下相關說法正確的是（　�。�
A、①→②→③→④為一個完整的細胞周期
B、①中完成DNA的復制及相關蛋白的合成
C、在③過程中內質網和高爾基體的作用十分突出
D、若此圖表示減數第一次分裂，①中會發(fā)生聯(lián)會
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題：
分析：一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期，細胞分裂間期完成DNA的復制及相關蛋白的合成，細胞分裂期是細胞增殖的實施過程，細胞分裂期最明顯的變化是細胞核中染色體的變化，圖示顯示的是細胞核裂解和重建過程，屬于細胞分裂期．
據圖可知，①表示前期，②表示中期，③表示末期，④表示間期，一個完整的細胞周期包括間期、前期、中期、后期和末期．
解答： 解：A細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂期包括前、中、后、末四個時期，①表示前期，②表示中期，③表示末期，④表示間期，缺少后期，因此①→②→③→④不能構成一個細胞周期，A錯誤；
B、DNA的復制及相關蛋白的合成發(fā)生在間期，而①表示分裂前期，B錯誤；
C、圖中看出，在③過程中內質網的作用十分突出，高爾基體與其沒有直接關聯(lián)，C錯誤；
D、若此圖表示減數第一次分裂，則①表示減數第一次分裂前期，此時期染色體會發(fā)生聯(lián)會，D正確．
故選：D．
點評：本題以圖為載體，考查有絲分裂過程和減數分裂過程的相關知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；識記能力和理解能力，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中生物種內及種間是相互作用、相互影響的，下述觀點不正確的是（　�。�
A、林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率較低
B、鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚，這有利于鱸魚種的維持
C、自然界中的猴群經過爭斗建立了優(yōu)劣等級制度，并依此占據資源，這對種的保存是有利的
D、自然界中物種間捕食對一個種有利，但會使另一個種消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示幾種育種方法大致過程．請分析回答：
（1）在圖1所示①→②過程中發(fā)生了中發(fā)生了
 
．若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是
 
．
A．mRNA堿基序列        B．tRNA種類       C．氨基到種類        D．蛋白質結構
（2）圖2中控制高產、中產、低產（A、a）和抗病與感�。˙，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．F2的表現(xiàn)型有
 
種．F2中高產抗病植株占
 
．鑒別高產抗端正植株是否為純合子的方法是
 
，收獲種子種植．若子代
 
，則說明植株為純合子．在轉入抗蟲基因的過程中，需要用
 
酶將抗蟲基因與載體DNA連接，然后導入受體細胞．
（3）圖2利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是
 
，在培養(yǎng)過程中，細胞必須經過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽．
（4）圖2所示的育種方法的原理有
 
．
（5）圖3的育種過程在現(xiàn)代技術中稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中，W、X、Y、Z四點中光照強度不能限制光合作用強度的是（　　）
A、W、XB、X、Y
C、Y、ZD、Z、W

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物學分析某些問題常用坐標曲線，根據所學知識分析，其中明顯不正確的是（　�。�
A、若該曲線表示植物胚芽鞘在不同濃度生長素的培養(yǎng)液中增長量的變化，則a為胚芽鞘生長最適生長素濃度
B、若該曲線表示一個自然種群個體數量增長速率與時間的關系，則a點時種群的數量達到最大，隨后逐漸下降
C、若該曲線表示溫度對酶活性的影響，則a點為酶的最適溫度
D、若該曲線表示一個種群進化過程中雜合子（Aa）的基因型頻率的變化，則a點時A、a的基因頻率相當

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為二倍體生物細胞分裂的圖象，下列敘述正確的是（　　）
A、正常情況下，若1號染色體上有基因A，則1′染色體上相應位點的基因為A或a
B、1與1′、2與2′、3與3′分別為三對同源染色體
C、該細胞處于有絲分裂后期，分裂結束后形成2個完全相同的子細胞
D、若要對該細胞的DNA測序，需要測的染色體是1、2、3或1′、2′、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、脂肪、膽固醇、磷脂，因為它們都是脂類物質
B、生長素、纖維素、生長激素
C、胰島素、干擾素、淀粉酶
D、醛固酮、性激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為葉綠體中色素、蛋白質等成分在膜上的分布．下列對有關圖示結構的描述中，錯誤的一組是（　�。�

①該生物膜為葉綠體內膜                
②可完成光合作用的光反應過程
③發(fā)生的能量轉換是：光能→電能→化學能 
④產生的ATP可用于植物體的各項生理活動．
A、①②B、①④C、②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于培育生物新品種的敘述，不正確的是（　�。�
A、培育三倍體轉基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、單倍體育種可以明顯縮短育種年限
D、多倍體育種得到的新品種結實率較低

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