19．下列有關(guān)載體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)
B．基因表達(dá)過(guò)程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA
C．醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)載體蛋白會(huì)改變形狀

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散既不需要載體協(xié)助，也不需要消耗能量，協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，不需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量主要由有氧呼吸提供；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不消耗能量，稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，A正確；
B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，翻譯過(guò)程中運(yùn)輸氨基酸的工具是tRNA，B正確；
C、醋酸桿菌是原核生物，沒(méi)有染色體，C錯(cuò)誤；
D、主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中載體蛋白變形完成運(yùn)輸功能，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑虮磉_(dá)的過(guò)程，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡和壞死均受基因的控制
B．衰老的細(xì)胞，其化學(xué)成分不再更新
C．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)中心體，故以無(wú)絲分裂方式增殖
D．造血干細(xì)胞是能夠持續(xù)分裂的細(xì)胞，其全能性較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有l(wèi)04對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的基因庫(kù)，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的等位基因（新基因），再通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，其產(chǎn)生的方向是不定向的，它們都能為生物進(jìn)化提供原材料．通過(guò)對(duì)果蠅及其他生物的群體進(jìn)行遺傳學(xué)研究．可得出生物進(jìn)化的基本單位是種群；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的定向改變．
（2）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）60只，Aa（灰身）30只，aa（黑身）10只，則：A基因的基因頻率為75%，讓該種群自由交配得F1代，F(xiàn)1代中Aa基因型頻率為37.5%．從F1代中選取灰身果蠅與該種群中黑身果蠅雜交，F(xiàn)2代性狀及比例為灰身：黑身=4：1．（可用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)于生物模型建立的完整過(guò)程的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科學(xué)家根據(jù)觀察的現(xiàn)象和已有的知識(shí)提出解釋某一生物學(xué)問(wèn)題的假說(shuō)或模型，用現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)對(duì)假說(shuō)或模型進(jìn)行檢驗(yàn)、修正和補(bǔ)充
B．一種模型最終能否被普遍接受，取決于它能否與以后的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果相吻合，能否很好地解釋相關(guān)現(xiàn)象
C．生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型完美無(wú)缺
D．隨著實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，對(duì)膜研究更加細(xì)致入微，有利于更完善地解釋細(xì)胞膜的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖一中A～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）．

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是b、f（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是磷脂雙分子層．不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一a、e（填字母）中．
（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是健那綠．在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[f]高爾基體．
（3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過(guò)程中d的作用為在分裂前期，發(fā)出星射線形成紡錘體．
（4）信使RNA在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過(guò)⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層．如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在a處發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處大量K+內(nèi)流
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．利用甲基綠-吡羅紅染液對(duì)青蛙血涂片進(jìn)行染色后，用顯微鏡觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．細(xì)胞核為紅色，細(xì)胞質(zhì)為綠色B．細(xì)胞核為綠色，細(xì)胞質(zhì)為紅色
C．細(xì)胞一半為紅色，一半為綠色D．細(xì)胞中充滿綠色和紅色顆粒物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況，得到如圖所示曲線．下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某小島上，一個(gè)羚羊的種群在1850～1860年每年的數(shù)量增長(zhǎng)情況如表，請(qǐng)據(jù)表分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
年份  1850 1851 1852 18531854 1855  1856 1857 18581859  1860
 增長(zhǎng)數(shù)量（只） 5 15 25 4590  115 133 37 12 00
A．該種群呈S型增長(zhǎng)，環(huán)境容納量約為266只
B．1856年，該種群的出生率最高
C．1856年，該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為衰退型
D．1859年，由于自然災(zāi)害，羚羊死亡200只，會(huì)引起種群數(shù)量非周期性波動(dòng)

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