在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，使用鹽酸的目的是（　�。�
①改變細胞膜的通透性           ②改變細胞膜的流動性  
③改變細胞膜的化學組成         ④將RNA與蛋白質分離
⑤將DNA與蛋白質分離           ⑥利于RNA與染色劑結合 
⑦利于DNA與染色劑結合          ⑧利于蛋白質與染色劑結合．
A、①④⑥B、②④⑧
C、①⑤⑦D、②⑤⑥
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA和蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合．
解答： 解：鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，而不是流動性和化學成分；鹽酸能DNA和蛋白質分離，而不是將RNA與蛋白質分離，鹽酸有利于DNA與染色劑結合，而不是RNA或蛋白質與染色劑結合．
故選：C．
點評：本題考查課本實驗內容，解題的關鍵是識記鹽酸的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對農作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是
 
，由甲實驗得到的指導措施是在栽培農作物時要注意
 
．
（2）種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點時光合作用
 
（大于，等于，小于）細胞呼吸，CE段，ATP的合成具體部位是
 
．一晝夜內植株是否顯示生長？
 
．理由是
 
．由圖乙給我們的指導是在密閉大棚內種植作物時要注意
 
．
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），則b-a所表示的是
 
．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量應該是
 
，自變量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個染色體組成為44+XXY的色盲兒子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、女方減數(shù)第二次分裂異常
B、女方減數(shù)第一次分裂異常
C、男方減數(shù)第一次分裂異常
D、男方減數(shù)第二次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中不屬于體液免疫過程的是（　　）
A、形成漿細胞
B、抗原處理、呈遞和識別的階段
C、形成效應T細胞
D、漿細胞產(chǎn)生抗體與相應抗原特異性結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某鐮刀型細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同
B、患者紅細胞中血紅蛋白的基因結構一定發(fā)生了改變
C、患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D、患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為（　　）
A、自花傳粉，開花前
B、自花傳粉，開花后
C、異花傳粉，開花前
D、異花傳粉，開花后

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質可能具有的功能是（　�。�
A、參與核糖體組成
B、參與細胞骨架的構成
C、氧化分解供能
D、催化反應進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸的敘述，正確的是（　　）
A、核酸分子的基本骨架為碳鏈
B、除病毒等極少數(shù)種類外，其他生物體都含有核酸
C、真核細胞的DNA分布在細胞核中，而RNA分布在細胞質中
D、核酸徹底水解得到其單體：堿基、五碳糖和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列細胞中最可能不含等位基因的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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