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研究小組的同學發(fā)現一種繁殖能力很強的小飛蛾(2N=20,性染色體組成為ZW),體色有灰、黑、白三種顏色,身上有或無斑點.研究表面其體色主要受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制.基因與體色關系如圖所示.用純合灰色雄蛾與純白色雌蛾交配,F1中雌蛾完全為灰色、雄蛾全為黑色;讓F1雌蛾互相交配,F2的表現型及比例為黑色:灰色:白色=3:3:2.請根據題意,回答下列問題(不考慮交叉互換):

(1)A、a基因位于
 
染色體上,F1中灰色雌蛾的基因是
 
,F2中黑色個體的性別比是
 

(2)若設計上述實驗的反交實驗,則親本性狀組合為
 
,若其F1全為黑色,則F2中黑色:灰色:白色=
 

(3)小飛蛾身上的斑點與另一對基因D、d有關,該基因顯性純合時致死(DD、ZD、ZD、ZDW等均視為純合子).將一只無斑點灰色雄蛾與有斑點白色雌蛾雜交,所得F1中雌蛾均為有斑點帶灰色,雄蛾出現有斑點黑色和無斑點黑色兩種,且雄、雌性別比值為1:2,則F1中雄蛾的基因型是
 
,如果讓F1中的雌蛾個體相互交配,F2中雄、蛾性別比為
 

(4)研究發(fā)現,小飛蛾的基因前段存在大量CGG重復序列.科學家對CGG重復次數、D基因表達之間的關系進行調查研究,統計結果如下:
CGG重復次數n<50n<50n≈150n≈1500
D基因的mRNA(分子/細胞)50505050
D基因編碼的蛋白質(分子數/細胞)10004001200
此項研究說明D基因純合時致死的原因是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:本題主要是通過判斷該體色性狀遺傳是位于常染色體還是性染色體,通過從后代F2的表現型及比例得出.
解答: 解:(1)純合灰色雄蛾與純白色雌蛾交配,F1中雌蛾完全為灰色、雄蛾全為黑色;且讓F1雌蛾互相交配,F2的表現型及比例為黑色:灰色:白色=3:3:2.說明兩對基因遵循自由組合定律且有一對基因位于性染色體上,可分別假設A、a基因位于常染色體上和A、a位于Z染色體可進行判斷,可知A、a基因位于常染色體上,B、b位于Z染色體上,所以親本的基因型為AAZbZb×aaZBW,所以F1中灰色雌蛾基因型為AaZbW,F2中黑色個體雌雄都有且比為1:1.
(2)設計上述實驗的反交實驗,則親本性狀組合為白色雄蛾與灰色雌蛾;即aaZBZB×AAZbW,F1為AaZBZb和AaZBW,F2中黑色:灰色:白色=9:3:4.
(3)由于子代雌雄性別比值為1:2,說明致死現象與性別有關,即位于Z染色體上,因為顯性純合致死,所以親代雌性為aaZBdW,進一步推測親代雄性為AAZbDZbd,所以F1雌蛾基因型為AaZbdW、AaZbDW(致死),F1雄蛾基因型為AaZbDZBd、AaZbdZBd;性別與A/a基因無關,可不考慮,F1中的雌雄個體相互交配,F2中雄、蛾性別比為3:4.
(4)由表中數據可知,D基因中有CGG重復序列,CGG重復次數越多,合成的蛋白質越少,即D基因具有的大量的CGG重復序列,影響翻譯(蛋白質的合成).
故答案為:
(1)常         AaZbW          1:1
(2)白色雄蛾與灰色雌蛾         9:3:4
(3)AaZbdW                    3:4
(4)D基因具有的大量的CGG重復序列,影響翻譯(蛋白質的合成)
點評:本題考查遺傳的自由組合定律、伴性遺傳、遺傳物質等知識點,穿插概率知識來解決實際問題;綜合度較高,計算時考生切勿粗心大意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A、圍湖造田活動對群落演替有影響
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初(原)生演替的速度快
D、火成巖(火山巖)上發(fā)生的群落演替是次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林中腿足強勁的鳥類一般在地表活動,而一些敏捷的飛行者在樹冠層捕食昆蟲.這一現象體現了群落的( 。
A、水平結構B、垂直結構
C、原生演替D、次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫落酸是植物體生命活動調節(jié)過程的重要激素,在高溫條件下容易降解.研究發(fā)現,正常人的體內也
存在脫落酸.請回答:
(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲存馬鈴薯時常噴施脫落酸,目的是
 

(2)下圖表示水稻種子發(fā)育、成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況.請據圖回答:

①生長素通過促進細胞的
 
從而促進植物生長,而脫落酸則會抑制植物生長,圖中曲線不能反映
出生長素抑制脫落酸的合成,其原因是
 

②事實上種子的發(fā)育、成熟過程不只受圖中兩種激素的作用,表明種子的發(fā)育、成熟過程受
 
作用.
(3)脫落酸能抑制人肝癌細胞DNA的復制而將其阻滯于間期中的
 
期.胡蘿卜含較多的脫落酸,胡
蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答(除特別標注外,在線上填名稱):

(1)在A圖中,②所示的結構屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中未興奮部位是
 
(填字母).在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了
 

(3)C圖是A圖中
 
(填序號)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫
 
.神經元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個神經元的
 
傳導到下一個神經元的
 
.當發(fā)生反射時,興奮從④傳到③的信號物質是
 
. 并引起③所在神經元
 

(4)[⑤]
 
的形成主要由
 
(細胞器)完成.
(5)若抑制神經細胞的呼吸作用,發(fā)現神經纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到靜息狀態(tài),這說明神經元在恢復到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細胞膜的方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素作為一種信號分子,能作用于動物細胞膜上的受體,進而促進葡萄糖進入細胞.葡萄糖除作為能源物質被氧化分解外,還可在某些細胞內被合成糖原,在另外一些細胞內轉變?yōu)橹荆?br />(1)胰島素分子作用的靶細胞為
 
,若某人由于某種原因,細胞表面的受體分子不能識別胰島素分子,此人會患
 
。
(2)葡萄糖在
 
中合成糖原(寫出兩種).
(3)為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞,請完成下列實驗步驟,并預期實驗結果,得出結論.(動物細胞的密度比培養(yǎng)液大,離心后會沉淀)
材料用具:已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱.
實驗步驟:①取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶,編號為A、B,分別加入
 
,A作為實驗組,B作為對照組.
②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用
 
處理.將處理過的細胞分成兩等份,分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用.
③A中加入一定量
 
,B中加入
 

④將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,
 

⑤取出A、B兩個培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度.預期實驗結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題:
(1)人體免疫過程如圖1,若數字表示過程,字母表示細胞或物質,a細胞的作用構成了機體抗感染的第
 
道防線.病原體進入此細胞的方式稱為
 
,細胞與此功能相應的結構特點是
 

(2)B細胞受刺激后可形成c
 
細胞,同時還有一小部分B細胞形成了d
 
細胞,c的大部分能產生物質e
 
.物質e的化學成分是
 

(3)給健康小鼠注射S疫苗,圖2表示小鼠注射S疫苗后血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,第21天血液中產生的抗體主要是由圖1中
 
細胞(用字母表示)增殖后由c細胞分泌的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季,在CO2濃度相同、光照不同的條件下,對油菜光合速率日變化研究的實驗結果如圖.請回答問題:
(1)據圖可知,油菜上午的光合速率均比下午
 
,這與環(huán)境因素的日變化有關.
(2)與Ⅰ相比,Ⅱ出現“午休現象”是由于中午光照強、
 
等環(huán)境因素導致葉片氣孔
 
,
 
影響光合作用的階段,從而使光合速率下降.
(3)與Ⅱ相比,Ⅲ也出現了“午休現象”,可推測油菜的光合速率除受外界環(huán)境因素影響外,還受
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變是生物變異的根本來源.下列關于基因突變的敘述錯誤的是( 。
A、基因突變在自然界中普遍存在
B、基因突變的方向是不確定的
C、基因突變是隨機發(fā)生的
D、基因突變對生物自身都有害

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