A、維持適宜的晝夜溫差 |
B、定時(shí)通風(fēng) |
C、加裝綠色燈管補(bǔ)光 |
D、定期施用有機(jī)肥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級(jí)攝入和A呼吸作用消耗的能量流動(dòng)途徑 |
B、若A代表葉綠體類囊體薄膜,a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP |
C、若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的增加和產(chǎn)生渴覺 |
D、若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞最基本的元素是碳 |
B、在所有細(xì)胞中,各種元素含量相同 |
C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都能找到 |
D、組成不同細(xì)胞化學(xué)元素的種類大體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白 | B、維生素 |
C、脂肪 | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性(mmol?S-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性(mmol?S-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
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