下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．造血干細(xì)胞在骨髓中可增殖、分化為B細(xì)胞或T細(xì)胞

B．脫毒苗的培育過程中包含細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡

C．細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡

D．細(xì)胞衰老發(fā)生在生物體的整個(gè)生長發(fā)育過捍中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．
（1）圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1 3 6線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體（填標(biāo)號(hào)和名稱）；
該細(xì)胞在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有4核仁 5核膜（填標(biāo)號(hào)和名稱）．
（2）研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程，一般采用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法．
（3）從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜．
（4）若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是合成和分泌油脂不需要核糖體參與．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測（　�。�
A．推測促進(jìn)莖段生長的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7-10-5mol/L之間，高于10-6mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度

B．制作固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時(shí)間

C．制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進(jìn)行包埋固定

D．腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．豌豆是自花受粉，在實(shí)驗(yàn)過程中免去了人工授粉的麻煩

B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的假說之一是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

C．根據(jù)假說進(jìn)行的演繹是：若假說成立，則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

D．對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，找出遺傳的規(guī)律性

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．含有C、H、0、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質(zhì)

D．動(dòng)物激素都是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，不正確的是

A．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)

B．處于穩(wěn)態(tài)時(shí)生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相等

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D．通過物質(zhì)多級(jí)利用可提高能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省商丘市高三年級(jí)4月第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的操作過程對(duì)實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵的作用，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再換用高倍鏡進(jìn)行觀察

B．可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

C．通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

D．拍攝紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)脂質(zhì)的敘述正確的是

A．脂肪酸和磷脂含有的元素相同

B．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，是人體必需的

C．脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝等

D．油脂和植物蠟是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

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