18．如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B．該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖
C．同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和5
D．含雙層膜結(jié)構(gòu)的是③④⑥

分析 觀察該細(xì)胞，該細(xì)胞具有1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4線粒體、5細(xì)胞核、6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7中心體、8高爾基體，由于該細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、中心體，因此可確定該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞．

解答 解：A、由該細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以確定，該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞，則細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，A正確；
B、圖中4為線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，只能分解有機(jī)物，不能合成多糖，B錯(cuò)誤；
C、5是細(xì)胞核，不屬于細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，單層膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題比較簡單，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了低等植物的結(jié)構(gòu)，解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)確定細(xì)胞的類型，并且能夠注意選項(xiàng)中關(guān)鍵詞“細(xì)胞器”、“合成多糖”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（　�。�
①乙醇通過細(xì)胞膜②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸．
A．①②B．①②④C．③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，酶是生化反應(yīng)的催化劑，關(guān)于ATP和酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成，ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
B．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵水解可釋放能量
C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類
D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁，但不能降解酵母菌和細(xì)菌的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快
B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
C．線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)代謝過程中能產(chǎn)生水
D．細(xì)胞凋亡過程中核糖體仍能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．不同細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，主要原因是細(xì)胞膜中什么的成分不同（　�。�
A．磷脂B．脂質(zhì)C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細(xì)胞中的激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等能通過囊泡的形式運(yùn)輸，囊泡與目標(biāo)膜融合后把攜帶的物質(zhì)傳遞到精確的位置．圖甲表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，圖乙是圖甲的局部放大圖．不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸．請回答問題：

（1）真核細(xì)胞中有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，生物膜功能的實(shí)現(xiàn)與其結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系，組成生物膜基本支架的是磷脂雙分子層．
（2）圖甲中具有單層膜結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號），遺傳物質(zhì)主要存儲于①（填序號）中．用含180標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了 H2180，則H2180的生成部位是核糖體．
（3）甲圖中囊泡Y由[4]高爾基體（填序號和名稱）經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)⑤并與之融合．若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體．
（4）圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B（特異性）結(jié)合（或識別）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．使用普通顯微鏡的低倍鏡觀察細(xì)胞裝片，在視野中已經(jīng)看見了一個(gè)細(xì)胞的圖象，但比較模糊不夠清晰，這時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的措施是（　�。�
A．換用高倍鏡B．增大光圈
C．用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④過程受基因控制，并且受環(huán)境影響
B．②過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C．進(jìn)行③過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D．能進(jìn)行①過程的細(xì)胞具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為Gi期、S期和G2期）和分裂期（M期）．細(xì)胞周期的時(shí)間測定可在體外采用短暫3H-TdR（胸苷）脈沖標(biāo)記，然后洗脫標(biāo)記物，細(xì)胞繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)．如圖是一種通用的測定細(xì)胞各時(shí)期時(shí)間的方法[（2）一（5）答題時(shí)用tG1、tS、tG2、tM表示各時(shí)期的時(shí)間，Tc表示細(xì)胞周期]．據(jù)此及相關(guān)知識回答下列問題：
（1）一開始處于S期的細(xì)胞均被放射性標(biāo)記，而處于G2、M、G1期的細(xì)胞均未被標(biāo)記，可推知S期進(jìn)行DNA復(fù)制．
（2）由細(xì)胞周期輪盤表來看，經(jīng)過相當(dāng)于G2期的一段時(shí)間，被標(biāo)記的細(xì)胞開始進(jìn)入M期，該時(shí)間為3小時(shí)．
（3）當(dāng)M期細(xì)胞的50%被標(biāo)記首次出現(xiàn)時(shí)，相當(dāng)于經(jīng)歷的時(shí)間為tG2+$\frac{1}{2}$tM，該時(shí)間為3.5小時(shí)．
（4）當(dāng)標(biāo)記的M期細(xì)胞減少到50%時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間為10.5小時(shí)，該時(shí)間相當(dāng)于經(jīng)歷tS+tG2+$\frac{1}{2}$tM的時(shí)間．
（5）當(dāng)標(biāo)記的細(xì)胞第二次出現(xiàn)在M期時(shí)，相當(dāng)于經(jīng)歷的時(shí)間為Tc+tG2，該時(shí)間為25小時(shí)．
（6）計(jì)算出該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期共耗時(shí)22小時(shí)（填實(shí)際數(shù)字）．

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