對(duì)質(zhì)壁分離的正確解釋是 （ ）

A．細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B．細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C．原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D．原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物接種時(shí)平板劃線(xiàn)操作的敘述中，正確的是

A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過(guò)程中不再滅菌

B.打開(kāi)含菌種的試管需要通過(guò)火焰滅菌，取出菌種后需直接塞好棉塞

C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線(xiàn)即可

D.最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的。下列敘述正確的是

A．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，染色體上也可攜帶該致病基因

B．患者雙親必有一方是患者，人群中患者女性多于男性

C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

D．男性患者的后代中，女兒和兒子的患病概率都是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，最接近人的體溫的是 （ ）

A．口腔溫度 B. 腋窩溫度 C. 直腸溫度 D. ABC 3項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是 （ ）

A. O2、CO2、血紅蛋白、H+ B. 呼吸酶、抗體、激素、H2O

C. 纖維蛋白原、Ca2+、載體 D. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是 （ ）

A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．自由擴(kuò)散 D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市第四教育集團(tuán)高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)、下圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過(guò)程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，a與f組成上的差異是a由 組成，而f則只是傳人神經(jīng)的末梢。

（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 ，A中遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜 性，遞質(zhì)與B上受體的特異性結(jié)合則體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將 填“增加”、“減少”或“不變”）。在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí) （ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為 作用 。

（4）圖3中，如果缺碘，激素①③分泌量將 ，激素③通過(guò)體液運(yùn)至全身， 但只在甲狀腺中發(fā)揮作用的原因是甲狀腺細(xì)胞上有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正確的是( )

A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)

B.同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C.整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，完成受精作用

D.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的是精子的頭部

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象

B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替

C．演替過(guò)程只要不遭到人類(lèi)的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加

D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過(guò)程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在

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