A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 能合成載體蛋白的細(xì)胞一定能合成酶 | |
D. | 酶在低溫或高溫下都會(huì)失去活性 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.
①高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍;
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng);
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低.在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
解答 解:A、酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量的是具有催化活性的RNA,A錯(cuò)誤;
B、酶是在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的,不僅可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;
C、所有細(xì)胞都能合成酶,因此能合成載體蛋白的細(xì)胞一定也可以合成酶,C正確;
D、在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的化學(xué)本質(zhì)以及主要特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑暗時(shí),18O不可能存在于CO2中 | B. | 黑暗時(shí),18O只出現(xiàn)于H2O中 | ||
C. | 光照下,18O不可能存在于葡萄糖中 | D. | 光照下,18O可能存在于氨基酸中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止 | |
B. | 甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低 | |
C. | 甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛 | |
D. | 甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KC1 | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),機(jī)體的衰老與細(xì)胞的衰老是同步的 | |
B. | 老年人由于酪氨酸酶的活性降低可引起頭發(fā)變白 | |
C. | 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除,都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 | |
D. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 細(xì)胞呼吸酶 | C. | 氧氣 | D. | 神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15和11 | B. | 10和7 | C. | 15和10 | D. | 25和7 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為BB和bb兩株植物雜交,F(xiàn)1和F2都符合孟德爾遺傳規(guī)律,現(xiàn)將F1 用秋水仙素處理,使其成為四倍體后再和F1雜交,問(wèn)四倍體產(chǎn)生的配子種類、比值和雜交后子代基因型各類分別為( )
A.Bb:Bb=1:1和2種 B.BB:bb=1:1 和2種
C.BB:Bb:bb=1:4:1和4種 D.BB:Bb:bb=1:2:1 和6種
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