分析 1、抗體是機(jī)體在抗原物質(zhì)刺激下所產(chǎn)生的,由B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞分泌的能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的球蛋白,存在于血液、淋巴液和組織液中,是構(gòu)成體液免疫的主要物質(zhì).
2、蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
3、甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下,下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;
4、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
解答 解:(1)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié).寒冷時(shí),機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式使甲狀腺激素分泌增多.甲狀腺激素幾乎作用于全身所有細(xì)胞,故靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞.
(2)當(dāng)食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,其生理基礎(chǔ)是鈉離子流入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生了動(dòng)作電位.最終分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對(duì)水分的重吸收.
(3)人體具有體溫調(diào)節(jié)能力,但人在高溫環(huán)境中易發(fā)生中暑現(xiàn)象,這說明人體體溫調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的.當(dāng)體溫過高時(shí),人的肌肉細(xì)胞有氧呼吸供能不足,會(huì)通過無氧呼吸補(bǔ)充能量的供應(yīng),而無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
(4)在體液免疫過程中漿細(xì)胞可產(chǎn)生抗體.抗體是分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐.
故答案為:
(1)分級(jí) 神經(jīng)--體液 幾乎全身所有細(xì)胞
(2)下丘腦 增加
(3)人體體溫調(diào)節(jié)能力是有限的 肌細(xì)胞供氧不足,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
(4)體液 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 胞吐
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 徹底水解成氨基酸應(yīng)消耗760個(gè)水分子 | |
B. | 分子中應(yīng)含有764個(gè)氮原子 | |
C. | 分子中應(yīng)含有4個(gè)游離的羧基 | |
D. | 分子中應(yīng)含有的元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素在植物體各器官中都有分布 | |
B. | 草莓果實(shí)的自然生長與生長素?zé)o關(guān) | |
C. | 生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 莖背光側(cè)生長快的原因是生長素濃度高,細(xì)胞分裂速度快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺的活動(dòng)不只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié) | |
B. | 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放 | |
C. | 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使同一效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反射 | |
D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫失調(diào)引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 能合成載體蛋白的細(xì)胞一定能合成酶 | |
D. | 酶在低溫或高溫下都會(huì)失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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