7．下列過程與植物細胞工程無關的是（　�。�
A．培育單倍體植株B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
C．培養(yǎng)紅豆移細胞生產(chǎn)紫杉醇D．多倍體育種培育無籽西瓜

分析 植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)技術和植物體細胞雜交技術．
1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
2、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株．植物體細胞雜交依據(jù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性．

解答 解：A、培育單倍體植株需要采用植物細胞工程的植物組織培養(yǎng)技術，A錯誤；
B、培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株需要采用植物細胞工程的植物體細胞雜交技術，B錯誤；
C、培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇需要采用植物細胞工程的植物組織培養(yǎng)技術和植物細胞培養(yǎng)技術，C錯誤；
D、多倍體育種培育無籽西瓜需要秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，使其變?yōu)樗谋扼w，這樣的植株再和二倍體西瓜雜交，即獲得含有三個染色體組的種子，種子長成的植株為三倍體植株，與植物細胞工程無關，D正確．
故選：D．

點評 本題考查植物細胞工程的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)技術的原理、過程、條件，掌握植物組織培養(yǎng)技術的相關應用，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下對于胚胎工程的說法錯誤的是（　�。�
A．胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術
B．胚胎干細胞具有體積小，細胞核大和核仁明顯等特點
C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D．通過胚胎移植技術產(chǎn)出的后代遺傳物質(zhì)由胚胎供體和受體共同提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導
B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D．突觸前神經(jīng)元興奮時才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀，紅眼與白眼為另一對相對性狀．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如圖所示．請據(jù)圖分析，控制灰身與黑身的基因（A-a）位于什么染色體上，哪種性狀為顯性性狀，控制紅眼與白眼的基因（B-b）位于什么染色體上，什么性狀為隱性性狀（　�。�
A．常、灰身、X、白眼B．X、灰身、常、白眼C．常、黑身、X、紅眼D．X、黑身、常、紅眼

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．據(jù)所學知識，回答以下問題．
（1）基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了原始材料．
（2）基因突變具有以下共同特點：
從發(fā)生突變的概率看，都是低頻性；
從發(fā)生突變的方向看，都是不定向性；
從發(fā)生突變的生物看，這是普遍的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．青蒿素是從黃花蒿（二倍體，18條染色體）中提取的，假設黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如下：
第一組：P白稈×紅稈→F1粉稈$\stackrel{?}{→}$F2紅稈：粉稈：白稈=1：2：1
第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈$\stackrel{?}{→}$F2紅稈：粉稈：白稈=3：6：7
請回答以下問題：
（1）第一、二組F1中粉稈的基因型分別是AABb、AaBb，若第二組F1粉稈進行測交，則F2中紅桿：粉稈：白桿=1：1：2．
（2）讓第二組F2中粉稈個體自交，后代仍為粉稈的個體比例占$\frac{5}{12}$．
（3）若BB和Bb的修飾作用相同，且都會使紅色素完全消失，第一組F1全為白稈，F(xiàn)2中紅稈：白稈=1：3，第二組中若白稈親本與第一組中不同，F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈，那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為紅稈：白稈=3：13．
（4）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿，低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株．推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成．四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為27．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．正常成年人血液中化學物質(zhì)（X）隨時間變化的情況如圖．
（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過肝糖原 的分解等過程實現(xiàn)的；b→c的變化過程與血液中胰島素（激素） 的上升有關．
（2）人的呼吸中樞位于腦干．如果X是CO2，CO2對生命活動的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．F2的分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與純隱性個體間進行測交，得到的分離比將分別為（　�。�
A．1：3，1：2：1和 3：1B．3：1，4：1和1：3C．1：2：l，4：l 和3：1D．3：1，3：1和l：4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某科研小組以“”冬豐1號”品種的冬小麥進行了如下的實驗．
①選取土質(zhì)相同、面積相同的4塊種過小麥的農(nóng)田分別編號，播種前施肥相同，探究不同管理措施對冬小麥產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果見表；
分組處理2012～2013年2013～2014年
平均經(jīng)濟產(chǎn)量（kg/hm2）平均經(jīng)濟產(chǎn)量（kg/hm2）
1常規(guī)種植37563510
2常規(guī)種植+除草劑40674015
 3常規(guī)種植+秸稈覆蓋45754470
4常規(guī)種植+除草劑+灌溉58945256
②將若干水培的冬小麥放入含有二氧化碳緩沖液的密閉透明的裝置中，在其它條件相同且適宜的情況下，通過傳感器測定密閉裝置中一天24小時內(nèi)的氧氣變化情況，實驗結(jié)果見圖：
（1）根據(jù)實驗①結(jié)果，第2組產(chǎn)量高，是由于除草劑的使用減少了雜草的競爭作用；第3組用秸稈覆蓋不長冬小麥的地方，除防止雜草生長外，秸稈還具有保水的功能．
（2）根據(jù)實驗②結(jié)果，A、B兩點表示冬小麥其葉綠體的細胞的光合作用總量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）冬小麥所有細胞的呼吸作用總量；一晝夜冬小麥凈釋放氧氣的量為25．AB段（不包含A、B兩點）氧氣含量不斷下降的原因是光合作用弱于呼吸作用或只有呼吸作用．

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