5．下列哪一項(xiàng)與達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說無關(guān)（　�。�
A．生存斗爭(zhēng)B．遺傳和變異
C．種群是生物進(jìn)化的單位D．適者生存，不適者被淘汰

分析 達(dá)爾文建立自然選擇學(xué)說并發(fā)表了《物種起源》：（1）內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存；（2）聯(lián)系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭(zhēng)是自然選擇的手段和動(dòng)力，遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果．②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向．

解答 解：A、生存斗爭(zhēng)是自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，A正確；
B、遺傳和變異是自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，B正確；
C、種群是生物進(jìn)化的單位是現(xiàn)代生物進(jìn)化的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；
D、適者生存，不適者被淘汰是自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標(biāo)記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進(jìn)行復(fù)制實(shí)驗(yàn)，復(fù)制2次后，試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人體正常生理范圍內(nèi)，不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是（　�。�
A．糖原B．抗體C．血漿蛋白D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)是由骨髓、脾、扁桃體等免疫器官組成的
B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所
C．免疫細(xì)胞即T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟
D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在冬天，我國的北方農(nóng)村常用煤爐取暖，若不重視保持空氣流通的話，尤其是晚上很容易導(dǎo)致一氧化碳中毒．給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ表示ATP；物質(zhì)Ⅲ表示水（H2O），其生成場(chǎng)所是線粒體．
（2）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有③⑤（用數(shù)字表示）．
（3）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是16.4 mg/h/cm2．
（4）如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測(cè)得的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

①請(qǐng)寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法用不同瓦數(shù)燈泡或改變燈與廣口瓶的距離．
②為了防止無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照裝置如設(shè)計(jì)？
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí)光合速率等于呼吸速率，圖甲所示裝置無法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為增多溶液，且將裝置放在黑暗環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．DNA分子具有多樣性和特異性是由于（　�。�
A．DNA分子是高分子化合物，相對(duì)分子質(zhì)量大
B．DNA分子中堿基數(shù)目很多，能形成很多氫鍵
C．DNA分子中兩條鏈上的脫氧核糖和磷酸之間的排列順序變化多端
D．DNA分子中堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，但在特定的DNA分子中堿基排列順序不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為主動(dòng)運(yùn)輸，細(xì)胞吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少?zèng)Q定．
（2）一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因?yàn)閄溶液濃度高于（“高于”或“低于”或“等于”）細(xì)胞液濃度，二是因?yàn)樵|(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為變深（填“變深”或者“變淺”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．胰島素分子有α、β兩條肽鏈，α鏈有21個(gè)氨基酸，β鏈有30個(gè)氨基酸，則胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（　　）
A．30個(gè)B．48個(gè)C．49個(gè)D．51個(gè)

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