A、甲代表的物質(zhì)是丙酮酸和[H] |
B、發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的過程有A、B |
C、能在線粒體中進(jìn)行的是只有C過程 |
D、其中釋放能量最多的是D階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10-40 |
甲 | <10 | 10-40 |
乙 | 10-40 | >40 |
丙 | <10 | <10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖2中突觸在傳遞信號時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換 |
B、圖3中抗體從合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、圖1激素作用于受體肝細(xì)胞,促使肝細(xì)胞合成肝糖原 |
D、與細(xì)胞通訊有關(guān),能識別信息的物質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
B、a和b同時(shí)作用于z,對z產(chǎn)生促進(jìn)作用 |
C、甲狀腺激素過多,會抑制x、y的分泌功能 |
D、x、y分別表示垂體和下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常人的尿液中不含葡萄糖,只有糖尿病患者才會出現(xiàn)糖尿 |
B、糖尿病患者細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,患者總感覺饑餓 |
C、胰島a細(xì)胞分泌胰島素不足引起的 |
D、2型糖尿病是胰島素分泌量絕對不足,靠注射胰島素治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過度饑餓--胰島素 |
B、飲水過多--抗利尿激素 |
C、食物缺碘--促甲狀腺激素 |
D、溫度過高--甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的生長和發(fā)育 |
B、用性引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種群的出生率 |
C、噴灑高濃度的生長素類似物可以選擇性地去除雜草 |
D、用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、葉綠體基質(zhì) |
C、線粒體 |
D、葉綠體類囊體膜 |
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