下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類(lèi)似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)和發(fā)育
B、用性引誘劑干擾雌雄蟲(chóng)交尾可以降低種群的出生率
C、噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以選擇性地去除雜草
D、用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可增加纖維的長(zhǎng)度
考點(diǎn)：植物激素的作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果；
赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；
脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落；
乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實(shí)的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長(zhǎng)．
解答： 解：A、乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，A錯(cuò)誤；
B、用性引誘劑干擾雌雄蟲(chóng)正常交尾，可以降低種群的出生率，B正確；
C、生長(zhǎng)素具有兩重性，高濃度抑制生長(zhǎng)，噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以選擇性地去除雜草，C正確；
D、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查性外激素、生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯的作用相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳分析題：
椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物，群養(yǎng)時(shí)一般異體受精，單個(gè)飼養(yǎng)時(shí)，它們進(jìn)行自體受精．椎實(shí)螺外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的，也可以是右旋的．以下是以純合椎實(shí)螺為親本對(duì)其外殼旋向的遺傳方式所做的研究：
實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二這兩種雜交方式互稱(chēng)為：
 
．有人根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)做了如下推理：若椎實(shí)螺外殼旋向只由一對(duì)完全顯性的等位基因控制，則應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)果是兩組實(shí)驗(yàn)中F1性狀表現(xiàn)應(yīng)相同，F(xiàn)2應(yīng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，且比例為
 
．
（2）后經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)：椎實(shí)螺外殼旋向由一對(duì)等位基因控制，但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型．由此推測(cè)：
①實(shí)驗(yàn)一中
 
代個(gè)體全部為雜合子，且親本中雌性個(gè)體的母本為
 
；
②實(shí)驗(yàn)二F2椎實(shí)螺群體中，具有左旋基因的個(gè)體占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)呼吸作用過(guò)程圖解，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、甲代表的物質(zhì)是丙酮酸和[H]
B、發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的過(guò)程有A、B
C、能在線粒體中進(jìn)行的是只有C過(guò)程
D、其中釋放能量最多的是D階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L，含量過(guò)高將導(dǎo)致糖尿�。ǚ症裥秃廷蛐蛢深�(lèi)）．注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對(duì)Ⅱ型則無(wú)效．為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測(cè)試，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖溶液．在攝入葡萄糖后的4h內(nèi)，定時(shí)測(cè)定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示．據(jù)此分析不正確的是（　�。�
A、B是 I型糖尿病患者，病因可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙
B、A是正常人，飯后能夠通過(guò)分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、C是Ⅱ糖尿病患者，病因可能是胰島素受體基因突變
D、C是正常人，其血糖濃度可隨著胰島素水平的升高而降低到正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白合成減少
B、Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+會(huì)影響光合作用
C、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在
D、哺乳動(dòng)物血液中鈣含量太低就會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，這可能會(huì)導(dǎo)致他（　�。�
①睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響　
②甲狀腺激素的分泌受到影響　
③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④血糖調(diào)節(jié)受到影響
⑤水鹽平衡的調(diào)節(jié)受到影響　
⑥言語(yǔ)活動(dòng)功能出現(xiàn)障礙．
A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（　　）
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、用于RNA的生成過(guò)程中
D、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)研究，某種植物的某品種能合成兩種對(duì)治療人類(lèi)疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如圖所示，現(xiàn)有兩純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中的三種表現(xiàn)型及比例是只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9：3：4．那么，能正確表示F1中所研究的兩對(duì)基因位置的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（　�。�
A、由1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)和5號(hào)，可推知此病為顯性遺傳病
B、由5號(hào)、6號(hào)與9號(hào)，可推知致病基因在常染色體上
C、由圖可以推知2號(hào)為顯性純合子、5號(hào)為雜合子
D、7號(hào)和8號(hào)婚配后代患病概率為 
1
3

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