A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變 | |
C. | 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生變性 | |
D. | 蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
分析 染色體的成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA.
蛋白質(zhì)的變性:受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性,失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學(xué)變化過程.
解答 解:A、染色體的成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA,A正確;
B、酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變,B正確;
C、鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低,不影響活性,加水后還可以溶解,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的知識,考生識記蛋白質(zhì)的功能和染色體的組成成分、明確蛋白質(zhì)鹽析的概念和原理是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射 | |
B. | 感覺疼痛,說明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓 | |
C. | 反射發(fā)生時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 踩到釘子后馬上收腳,此反射活動屬于條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 個體、種群、群落、無機環(huán)境 | B. | 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 細胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞-組織-系統(tǒng)-植物體 | B. | 細胞-組織-器官-植物體 | ||
C. | 細胞-器官-系統(tǒng)-植物體 | D. | 細胞-器官-組織-植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 魏爾肖的著名論斷是對細胞學(xué)說的重要補充 | |
C. | 創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺 | |
D. | 它揭示了動植物細胞的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤內(nèi)有4個四分體,②內(nèi)有2個四分體 | |
B. | ②③④⑤均含同源染色體 | |
C. | ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期 | |
D. | ⑥內(nèi)含有4條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 | |
B. | 實驗室常用吸附法制備固定化酵母細胞 | |
C. | 若發(fā)酵底物是大分子,則固定化細胞優(yōu)于固定化酶 | |
D. | 固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯 |
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