6．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四種情況分別依次對應(yīng)（　�。�
①一個(gè)大腸桿菌 ②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ③培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌④池塘．
A．個(gè)體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．
細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次．

解答 解：①一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次；
②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次；
③培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌屬于群落層次；
④一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題屬于簡單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進(jìn)行解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1、2分別表示不同生物細(xì)胞或其部分結(jié)構(gòu)，圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）若圖1中合成7的氨基酸用3H標(biāo)記，則3H依次經(jīng)過的細(xì)胞器是3→1→4（用圖中序號(hào)表示）．該過程中膜面積增大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，膜面積減小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）圖2中核糖體是圖1中3表示的細(xì)胞器的放大圖；圖2的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（3）若圖1是漿細(xì)胞（能產(chǎn)生抗體），與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，漿細(xì)胞的a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是高爾基體（除3以外）．圖1可能表示動(dòng)物細(xì)胞，原因是沒有細(xì)胞壁，且能合成分泌蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其隨機(jī)分為甲、乙兩組，做如下處理：
組別                             實(shí)驗(yàn)處理方法10天后代謝強(qiáng)度
甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺大大下降
乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素沒有下降
由此可以推測：是甲狀腺激素增強(qiáng)了小白鼠的物質(zhì)代謝能力．為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)操作作為對照實(shí)驗(yàn)（　�。�
A．切除甲狀腺，注射生理鹽水
B．既不切除甲狀腺，也不注射甲狀腺激素
C．從切除甲狀腺后的第 5天開始，注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D．從切除甲狀腺后的第 5天開始，注射促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)動(dòng)物激素和植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都是由專門器官分泌的
B．對新陳代謝、生長發(fā)育都有重要調(diào)節(jié)作用
C．在生物體內(nèi)的含量都極少
D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨隨機(jī)選定某一區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68頭草原鼠，標(biāo)記放走；一段時(shí)間后在相同的位置又放置了100只鼠籠，又捕獲了54頭草原鼠，其中標(biāo)記的有12頭．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該區(qū)域中草原鼠的種群密度較大
B．這種調(diào)查方法稱為樣方法，適合調(diào)查活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物
C．草原上草原鼠與牛、羊之間是競爭關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
D．若在兩次捕鼠期間發(fā)生過草原大火，則該種群密度的調(diào)查結(jié)果就不準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生變性
D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（　�。�
A．供給全面的營養(yǎng)B．供給能量C．維持細(xì)胞滲透壓D．供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示表示人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中字母代表的體液的名稱：
A細(xì)胞內(nèi)液，B組織液，C血漿，D淋巴． 
（2）以上B、C、D合稱內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液），A、B、C、D合稱體液．
（3）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（4）A-D中，氧氣濃度最高和最低的部位依次是C、A，請寫出人體利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．XY這對性染色體上不存在成對基因B．正常人的性別決定于有無Y染色體
C．體細(xì)胞中不表達(dá)性染色體上的基因D．次級精母細(xì)胞中一定含有Y染色體

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