【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分)，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若A代表人體記憶B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c 可分別代表B細胞和記憶細胞的形成

B. 若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素

C. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

【答案】C

【解析】

試題1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大��；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。�

2、性激素的分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦垂體性腺→性激素，同時性激素對下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素存在負反饋調(diào)節(jié)．

解：A、若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成，A錯誤；

B、若A代表垂體，a為性激素，則圖示表示負反饋調(diào)節(jié)，這會導(dǎo)致垂體分泌的促性腺激素減少，但與生長激素沒有直接關(guān)系，B錯誤；

C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低，C正確；

D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性降低，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D.有氧呼吸占優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文《物種起源》的出版，引起社會廣泛反響，《英國科學(xué)協(xié)會會報》刊登了攻擊性的評論，達爾文的老師塞治威克教授對自己學(xué)生提出的異端學(xué)說，深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌，書報上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫（見下圖）來諷刺達爾文主義。這反映了當時

A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面

B. 科學(xué)和理性精神尚未被社會廣泛接受

C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想

D. 科學(xué)理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國的兩位科學(xué)家在細胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出了開創(chuàng)性貢獻。這項研究對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C理有重大的意義。下圖1是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖2表示某種分子跨膜運輸?shù)倪^程圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)水通道和離子通道實際上是指圖1中的________(填序號)，生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中[　　]__________________構(gòu)成了膜的基本支架。

(2)圖1中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　　]________；葉綠體和線粒體等細胞器中均具有生物膜結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于[　　]____________不同所致。

(3)圖2中b代表的是________，a可能是____________。

(4)圖2中物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span>______________，判斷的主要依據(jù)是①____________________；②_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)，與受體結(jié)合后會導(dǎo)致Cl—進入細胞，作用機理如圖1所示。某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中麻醉作用的機理如圖2所示，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。

請回答下列問題：

（1）圖1中合成的γ-氨基丁酸必須貯存在突觸小泡內(nèi)的原因是_______________。γ-氨基丁酸的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____________的功能，該過程發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變情況為____________。

（2）臨床上與辣椒素同時注射的局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果_______（填“相同”或“不同”），請結(jié)合圖示，簡述γ-氨基丁酸產(chǎn)生上述作用效果的機理：______________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)γ-氨基丁酸的含量不正常，若將γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于藥物抑制了γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的分解速率_______，從而______（填“促進”或“抑制”）癲癇病人異常興奮的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是(　　)

A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 鰱魚和鳙魚混合放養(yǎng)時為共生關(guān)系

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是競爭關(guān)系

D. 若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夾河濕地曾是煙臺城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

（2）研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個樣地，在樣地中利用____________法進行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。調(diào)查中要記錄樣地中每個物種的高度，利用記名計算法統(tǒng)計樣地內(nèi)的物種________________________。

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。 甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量下降的是___________點；乙曲線上D、F兩點中，表示種群數(shù)量上升的是___________點、F點時種群的年齡組成屬于_______________ ；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4） 隨著政府治理力度加大，夾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，其過程屬于___________演替。

（5）如今夾河兩岸景色宜人，沿河兩岸不同地段自然風景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用的速率是有效的途徑之一，恰當?shù)拇胧┯校?/span> ）

A.提高CO2濃度B.增強光照強度

C.提高O2濃度D.補充綠光光照

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同步練習(xí)冊答案