性狀 | 種子形狀 | 子葉顏色 | 種皮顏色 | 豆莢形狀 | 豆莢顏色 | 花的位置 | 莖的高度 |
顯性 | 圓粒 | 黃色 | 灰色 | 飽滿 | 綠色 | 腋生 | 高莖 |
隱性 | 皺粒 | 綠色 | 白色 | 不飽滿 | 黃色 | 頂生 | 矮莖 |
分析 分析表格:表中是孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中選用了豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀,其中種子性狀和子葉顏色這兩對(duì)性狀在F1植株所結(jié)的種子上就能表現(xiàn)出來,其余性狀在F2植株上才能表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因:恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料;運(yùn)用假說-演繹法,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序;巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法;應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.孟德爾采用測(cè)交法證明了假說的正確性.
(2)就7對(duì)相對(duì)性狀而言,種子性狀和子葉顏色這兩對(duì)性狀在F1植株所結(jié)的種子上表現(xiàn)出來,其余性狀在F2植株上表現(xiàn)出來,因此孟德爾選擇種子性狀和子葉顏色這兩對(duì)性狀研究自由組合定律時(shí)觀察到F2性狀分離比9:3:3:1所用時(shí)間最短.
(3)豆莢是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的,其性狀與母本相同,即子一代的性狀要到子二代才能觀察到;子葉是由受精卵發(fā)育形成的,在當(dāng)代就可以觀察到相應(yīng)的性狀.純合綠豆莢黃子葉為父本,純合黃豆莢綠子葉為母本,雜交得到F1.F1自交得到 F2,F(xiàn)2代植株所結(jié)豆莢顏色分離比和子葉顏色分離比分綠豆莢:黃豆莢=3:1,黃子葉:綠子葉=($\frac{1}{4}×\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$):($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=5:3.
(4)事實(shí)上,孟德爾研究的7對(duì)性狀的遺傳因子并不正好分布在7對(duì)不同的同源染色體上,而是分布在4對(duì)不同的同源染色體上.已知控制子葉顏色的一對(duì)基因(Y、y)位于第一對(duì)染色體上,控制種子形狀的基因(R、r)位于第七對(duì)染色體上.為了探究控制豌豆花色的一對(duì)基因(M紫色、m白色)分布在哪對(duì)染色體上(由于基因間的相互作用,基因型為Mr的配子死亡),某課題小組選用純合的黃色圓粒紫花豌豆和綠色皺粒白花豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1再進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)子代的性狀并記錄結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn)3種表現(xiàn)型,則說明控制花色的基因位于第一對(duì)染色體上;
②若子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,則說明控制花色的基因位于第七對(duì)染色體上;
③若子代出現(xiàn)6種表現(xiàn)型,則說明控制花色的基因既不位于第一對(duì)染色體上,也不位于第七對(duì)染色體上.
故答案為:
(1)假說-演繹 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 測(cè)交
(2)種子圓粒皺粒、子葉黃色綠色 種子形狀和子葉顏色在F1代植株所結(jié)種子上就表現(xiàn)出來,其余形狀在F2代植株上表現(xiàn)出來
(3)$\frac{27}{128}$ 綠豆莢:黃豆色=3:1 黃子葉:綠子葉=5:3
(4)3 4 6
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能理論聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)題中信息答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•樂山期末)圖1為葉綠體中光合作用過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中1的結(jié)構(gòu)名稱是 .上面分布有 ,在活細(xì)胞中呈 色,主要吸收可見光中的 光.
(2)圖中2在光下被分解為 (請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字).
(3)圖中由C5與 結(jié)合形成 ,再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成有機(jī)物.(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字)
(4)圖過程Ⅰ叫 ,過程Ⅱ叫 .過程Ⅱ的酶分布在 .
(5)如圖2裝置.測(cè)甲葉片光合作用時(shí),除滿足充足的光照,適宜的溫度外,A液體的作用是 .測(cè)得容器中氣體變化量是 .如果供給植物H2O18,容器空氣中含O18的物質(zhì)有 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙親正常,子女就不會(huì)有遺傳病 | B. | 母親患白化病,兒子也患白化病 | ||
C. | 母親色盲,兒子都是色盲 | D. | 父親色盲,兒子都是色盲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵 | |
B. | 乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟 | |
C. | 丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 | |
D. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成層細(xì)胞具有分裂能力,分化程度低,易形成愈傷組織 | |
B. | 形成層位置好切 | |
C. | 其他部位已死亡 | |
D. | 形成層細(xì)胞已高度分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的分辨率或放大倍數(shù)不變 | |
B. | 未找到適合觀察的分裂中期的細(xì)胞 | |
C. | 所選材料中的細(xì)胞不在細(xì)胞周期內(nèi) | |
D. | 染色體數(shù)目過少或染色體螺旋化程度較高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶 | B. | RNA聚合酶 | C. | DNA連接酶 | D. | 限制性內(nèi)切酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com