【題目】甲狀腺激素分泌過(guò)多，抑制下丘腦和垂體分泌激素，甲狀腺激素含量恢復(fù)正常，該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于（ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

C.反饋調(diào)節(jié)D.免疫調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式成為反饋調(diào)節(jié)。

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，當(dāng)甲狀腺激素甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制，這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié)。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（ ）

A.只作用于靶器官和靶細(xì)胞B.激素作用后立即失活

C.微量高效D.快速精準(zhǔn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把下述材料放在高倍顯微鏡下能清晰觀察到藍(lán)綠色線粒體的是（ ）

A. 自然狀態(tài)下的大腸桿菌

B. 用健那綠染色的菠菜葉肉細(xì)胞

C. 用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞

D. 自然狀態(tài)下的小麥根毛細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽取空氣能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要是由于

A.抑制有氧呼吸B.促進(jìn)有氧呼吸

C.抑制無(wú)氧呼吸D.促進(jìn)無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中X、Y、Z表示構(gòu)成細(xì)胞膜的三種主要有機(jī)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的物質(zhì)X、Z分別表示_____、______。不同細(xì)胞細(xì)胞膜的功能不同，主要與___（填“X”“Y”或“Z”）的種類和數(shù)量有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)室一般選用 ________________ 放置在清水中來(lái)獲取細(xì)胞膜。將不同物種的植物混合種植，柱頭只能識(shí)別同種植物的花粉，而不同物種的花粉不能被識(shí)別，無(wú)法進(jìn)入子房中受精，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 _________________ 的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對(duì)人類了解自身奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義，其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。如圖所示是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[]___________。包括兩類：一類是_________，簡(jiǎn)稱DNA。另一類是_________，簡(jiǎn)稱RNA。二者除在含氮堿基上有所區(qū)別外，還有 _____________________________________________。

(2)e的名稱叫_________，e和f的關(guān)系是__________________，e共有_________種。

(3)a包括_________等元素，f被徹底水解后的產(chǎn)物是_________(用字母表示)。

(4)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. 甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者

B. 甲乙兩種群均為“J”型增長(zhǎng)，增長(zhǎng)不受本身密度制約

C. 甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低

D. Ot時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群出生率小于乙種群的出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激c點(diǎn)，若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點(diǎn)，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點(diǎn)，電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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