科目:高中生物 來源: 題型:
A、將試管內(nèi)反應(yīng)的混合物PH從10降低到8,淀粉的量不變 |
B、若繼續(xù)升高溫度,最終檢測的淀粉剩余量一定會減少 |
C、PH為6時淀粉酶的活性量高,PH為4和8時淀粉酶的適性相同 |
D、應(yīng)將每支試管中的淀粉溶液調(diào)到相應(yīng)的PH之后再加入等量的淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫過程中,吞噬細胞只參與對病原體的攝取和處理 |
B、激素是通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子 |
C、血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境 |
D、只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致 |
B、種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞 |
C、膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜的信息交流有關(guān) |
D、若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因為抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān) |
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 |
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷 |
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜的選擇透過性是生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
B、生物膜上的蛋白質(zhì)是生物膜功能的主要承擔者 |
C、高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系 |
D、癌變細胞的細胞膜上糖蛋白增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn) |
B、損傷部位c點的膜外電位為負電位 |
C、興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Na+的通透性改變有關(guān) |
D、結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo) |
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