12.將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2 濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,14時受限制的主要是光合作用的暗反應(yīng)階段,該時刻與18時相比,葉綠體中ATP含量>(>、=、<)18時.18時,葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度>(>、=、<)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大CO2濃度,則b點向左移動;e點向右上 移動.
(3)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少 2mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為7mg/h.
(4)圖甲中的植物在D時之后開始積累有機(jī)物,在一天當(dāng)中有機(jī)物積累量達(dá)到最大出現(xiàn)在E時(上述兩空填對應(yīng)的時間).
(5)圖乙中的b點的生理狀態(tài),對應(yīng)圖甲中的D、E點.

分析 從圖甲中分析可知:0-6小時內(nèi)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度逐漸增加,其原因是沒有光照,植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,使CO2濃度增高.8-18時,由于光合作用大于呼吸作用,CO2被吸收,使CO2濃度降低.18-24時,由于呼吸作用大于光合作用,CO2被釋放,使CO2濃度增高.D、E兩點代表光合作用與呼吸作用相等.
圖乙中,a點只進(jìn)行呼吸作用,b點時光合作用等于呼吸作用,b點之后光合作用大于呼吸作用.

解答 解:(1)圖甲中,14時由于氣孔關(guān)閉,葉綠體中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反應(yīng)階段;18時光照強(qiáng)度降低,葉綠體內(nèi)ATP合成速率逐漸減小,所以14時與18時相比,葉綠體中ATP含量多.18時,葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,而光合作用強(qiáng)度與大豆植株的呼吸作用強(qiáng)度相等.
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大CO2濃度,則光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),所以b點向左移動,e點向右上移動.
(3)根據(jù)題意先將該植物的葉片在同溫度下黑暗處理1h,黑暗處理后重量減少2mg,說明呼吸作用強(qiáng)度是2mg/h;隨后立即再光照1h,光照后比黑暗處理前重量增加3mg,則該植物葉片光照1h的真正光合速率為2+2+3=7mg/h.
(4)圖甲中的植物在D時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,此后光合作用大于呼吸作用.因此在D時之后開始積累有機(jī)物.圖甲中的植物在E時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,此后光合作用小于呼吸作用.因此在一天當(dāng)中有機(jī)物積累量達(dá)到最大出現(xiàn)在E時.
(5)圖乙中的b點的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,對應(yīng)圖甲中的D、E點.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)>>
(2)左       右上      
(3)7
(4)D      E
(5)D、E

點評 本題考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.據(jù)圖分析回答下列與遺傳變異有關(guān)的內(nèi)容:
(1)血友病為伴X隱性遺傳病,致病基因用h表示.圖甲是一個家庭系譜圖,請據(jù)圖回答:

①若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是XHY.
②若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是XHXh
③若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{8}$.若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$.
④如果要調(diào)查血友病的遺傳方式,應(yīng)在患者的家系中中進(jìn)行調(diào)查.
(2)紅眼(A)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體.圖乙表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.
①果蠅眼色和體色的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律.
②若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼:雄性白眼=1:1;F1雌雄果蠅交配產(chǎn)生的F2代中,白眼雌蠅所占的比例為$\frac{1}{4}$.
③基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是DdXAXa:DdXaY=1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血漿蛋白②血紅蛋白③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤葡萄糖.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.從下列雜交實驗結(jié)果分析,可以肯定相關(guān)基因位于性染色體上的是( 。
A.一只紅眼雄果蠅和一只白眼雌果蠅雜交,產(chǎn)生一對后代,其中雌性為紅眼,雄性為白眼
B.一只長毛雄性兔與多只短毛雌性兔雜交,后代3只長毛(一雄二雌)4只短毛(二雄二雌)
C.一頭黑毛雄性牛與多頭黑毛雌性牛雜交,后代雄性中黒毛:白毛=1:1,雌性全部黑毛
D.一藍(lán)眼男性性與一棕眼女性雜交,后代全部棕眼女性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,據(jù)圖完成下列問題:
(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁.由A、B到C的過程中,最常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇.形成的D細(xì)胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)把其培養(yǎng)成植株,這體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性.
(2)若A、B細(xì)胞動物細(xì)胞,需用胰蛋白酶把動物組織分散成單個的A、B.由A、B到C的過程中,不同于植物的方法是用滅活的病毒誘導(dǎo).形成的D細(xì)胞通常只能通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得細(xì)胞產(chǎn)物;不能培養(yǎng)成動物體,這是因為動物細(xì)胞全能性受到限制.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B為淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為( 。
A.細(xì)胞貼壁B.傳代培養(yǎng)C.原代培養(yǎng)D.接觸抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,正確的是( 。
A.同一物種的cDNA文庫只有1種
B.某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短
C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫
D.只有cDNA文庫的基因可實現(xiàn)物種間的基因交流

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽“江淮十校”高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,錯誤的是( )

A.漿細(xì)胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原

B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C.細(xì)胞免疫直接對抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞

D.記憶B細(xì)胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.果蠅的翅形、體色和眼色(紅眼和白眼)是三對相對性狀.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ號染色體上.灰體和黑檀體(B、b)的基因位于Ⅲ號染色體上.請根據(jù)下面信息回答:
(1)現(xiàn)有翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實驗:
親本子代
組合一翻翅×正常翅翻翅:正常翅=1:1
組合二翻翅×翻翅翻翅:正常翅=2:1
由表可知,正常翅為隱性性狀.(填“顯性”或“隱性”)
(2)用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進(jìn)行雜交實驗.F1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型,請分析回答:①親本基因型為AaBB和aabb.
②若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配,則其后代中翻翅灰體:翻翅黑檀體:正常翅灰體:正常州黑檀體比例為6:2:3:1.
(3)用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交,在沒有發(fā)生基因突變的情況下.在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅.最可能的原因是母本 (填“父本”或“母本”)形成配子時,在減數(shù)第二次分裂時染色體移向了同一極.

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同步練習(xí)冊答案