14．下列與“一定”有關(guān)的說(shuō)法符合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的是（　�。�
A．真核生物沒(méi)有線粒體一定不能進(jìn)行有氧呼吸
B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
C．含液泡的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞
D．沒(méi)有葉綠體的生物一定不能進(jìn)行光合作用

分析 1、線粒體：普遍分布在真核細(xì)胞中，是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
2、葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞“養(yǎng)料的制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”．
3、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
4、�？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物等；�？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．

解答 解：A、真核生物細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，沒(méi)有線粒體的真核細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物也不是真核生物，B錯(cuò)誤；
C、液泡主要存在于植物細(xì)胞中，是存在于細(xì)胞質(zhì)中由單層膜包圍的充滿水液的泡，是普遍存在于植物細(xì)胞中的一種細(xì)胞器，而原生動(dòng)物細(xì)胞中的伸縮泡也是一種液泡，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生對(duì)細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂。下列描述正確的是

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是

A．圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．肺炎球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能引起人或動(dòng)物患肺炎或敗血��；無(wú)莢膜的無(wú)毒性，不能引起人或動(dòng)物患病．如圖所示為1944年美國(guó)學(xué)者艾弗里和他的同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A，老鼠患敗血病死亡．以后各實(shí)驗(yàn)中，老鼠的情況分別為：B能生存，C能生存，D死亡，E能生存．
（2）不致病的肺炎球菌接受了致病肺炎球菌的DNA，使它的遺傳特性發(fā)生了改變．
（3）肺炎球菌的毒性由莢膜物質(zhì)引起，莢膜物質(zhì)是一種毒蛋白，這說(shuō)明蛋白質(zhì)的合成由DNA控制．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．看圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖為真核生物基因表達(dá)過(guò)程，此過(guò)程分為兩步，第一步為轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞核；第二步為翻譯，進(jìn)行的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體．
（2）圖中標(biāo)號(hào)①②③④⑤代表的物質(zhì)分別是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞核的核膜屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B．衰老細(xì)胞的體積變小，但是細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮
C．草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，其中A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D
B．若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C．若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時(shí)始終沒(méi)有穿過(guò)B
D．若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，不正確的是（　　）
A．抗維生素D佝僂病  夫妻基因型：XaXa×XAY      優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生男孩
B．紅綠色盲癥    夫妻基因型：XbXb×XBY         優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生女孩
C．白化病        夫妻基因型：Aa×Aa            優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生女孩
D．并指癥       夫妻基因型：Tt×tt             優(yōu)生指導(dǎo)：產(chǎn)前基因診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖1為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片、圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A．圖1中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B．細(xì)胞核中DNA分子數(shù)圖1的②③時(shí)期與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中能發(fā)生圖2所示過(guò)程的只是圖1所示的①時(shí)期
D．從圖2過(guò)程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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