19．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是（　　）
A．無(wú)線粒體的細(xì)胞可在細(xì)胞膜上進(jìn)行有氧呼吸
B．將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．與抗體分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體、中心體
D．胞吐要消耗能量，因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)其轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸

分析 1、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有的原核生物是需氧生物，原核細(xì)胞無(wú)線粒體，有氧呼吸的場(chǎng)所是質(zhì)膜；
2、質(zhì)壁分離是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離，無(wú)細(xì)胞壁不能發(fā)生質(zhì)壁分離；
3、與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；
4、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出包括跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸，胞吞和胞吐運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿游镔|(zhì)，不屬于跨膜運(yùn)輸，跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是小分子或離子．

解答 解：A、無(wú)線粒體的細(xì)胞可在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸，如進(jìn)行有氧呼吸的原核生物，A正確；
B、由于原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁，因此不可能發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；
C、中心體與抗體的形成無(wú)關(guān)，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸，因此不是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查細(xì)胞呼吸、質(zhì)壁分離現(xiàn)象、抗體分泌和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B．組成細(xì)胞壁主要成分的基本單位是氨基酸
C．噬菌體的遺傳物質(zhì)含硫元素
D．生物體內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)脂肪屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖示甲、乙兩個(gè)家族系譜圖．乙家族患紅綠色盲（B-b）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳病．
（2）圖甲中的 III8號(hào)與 III7號(hào)為異卵雙生，則8號(hào)表現(xiàn)型是否正常？不一定原因是基因型有兩種可能．
（3）圖乙中 I1號(hào)、I2號(hào)的基因型是XBXb、XBY．
（4）若圖甲的 III8號(hào)與圖乙的 III5號(hào)結(jié)婚，則其孩子兩病兼患的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C]生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以CO2形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為消費(fèi)者，B為分解者．
（3）圖中D→C過(guò)程是通過(guò)光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的，C→D是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以化學(xué)燃料的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以CO2和碳酸鹽的形式存在．
（5）碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．光合作用產(chǎn)生的[H]來(lái)源于水的光解，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)源于葡萄糖和丙酮酸的分解
B．光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合成水
C．光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同，前者是NADPH，后者主要是NADH
D．光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)水分少B．細(xì)胞代謝緩慢
C．細(xì)胞核體積變小D．細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B．在有氧呼吸過(guò)程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
C．休眠或越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降
D．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測(cè)出18O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，細(xì)胞內(nèi)2組中心粒的行為特點(diǎn)是（　�。�
A．1組位置不變，另一組移向另一極
B．2組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
C．由星射線牽動(dòng)兩組中心粒移向細(xì)胞兩極
D．每組的兩個(gè)中心粒中，1個(gè)位置不變，另一個(gè)移向另一極

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并欲鑒定其細(xì)胞的類別，則下列哪項(xiàng)與鑒定有關(guān)

① 核膜的有無(wú) ② 核糖體的有無(wú) ③ 細(xì)胞壁的有無(wú) ④ 膜上磷脂的有無(wú)

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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