4．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)水分少B．細(xì)胞代謝緩慢
C．細(xì)胞核體積變小D．細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細(xì)胞內(nèi)水分減少是細(xì)胞衰老的特征之一，A正確；
B、細(xì)胞代謝緩慢是細(xì)胞衰老的特征之一，B正確；
C、衰老細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)色素積累較多是細(xì)胞衰老的特征之一，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查衰老細(xì)胞的主要特征，只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
B．興奮在突觸處只能單向傳遞
C．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
D．興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，許多生物化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　　）
A．葡萄糖的無氧分解B．色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C．水的光解D．消化酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某男子既是一個(gè)色盲又是一個(gè)外耳道多毛癥（伴Y遺傳）患者，則下列說法正確的有（　�。�
①每一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因；
②每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有一個(gè)色盲基因和一個(gè)毛耳基因；
③每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有一個(gè)色盲基因或一個(gè)毛耳基因；
④有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因，有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)毛耳基因；
⑤每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有23條染色體；
⑥每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有46條染色體．
A．沒有正確選項(xiàng)B．一項(xiàng)C．兩項(xiàng)D．三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是（　�。�
A．無線粒體的細(xì)胞可在細(xì)胞膜上進(jìn)行有氧呼吸
B．將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．與抗體分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體、中心體
D．胞吐要消耗能量，因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)其轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組5種典型的分裂圖象

下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是（　�。�
A．染色體的復(fù)制和基因的表達(dá)主要在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行
B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
C．圖②比圖③的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要大得多
D．雄性個(gè)體內(nèi)同時(shí)具備上述5種細(xì)胞分裂像的器官是睪丸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[A]磷脂雙分子層，其組成元素是C、H、O、N、P．
（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞，則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是[②]主動(dòng)運(yùn)輸
（3）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是糖蛋白（結(jié)構(gòu)），決定此結(jié)果差異的根本原因是DNA（遺傳物質(zhì)）不同．
（4）植物細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞葉綠體中被利用，需要穿過6層磷脂雙分子層．
（5）提取制備動(dòng)物細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜，將膜的成分分離、提純后可以用雙縮脲試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分；提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣-水界面上，測得磷脂占有面積為S．請(qǐng)預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{s}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．基因工程被廣泛應(yīng)用于藥物制備、動(dòng)植物育種等，下圖所示為基因工程在動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器--轉(zhuǎn)基因山羊和抗蟲棉的培育過程．據(jù)圖回答：

（1）在圖示①過程中，使用的限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，從而獲得A．也可采用PCR（或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）（填技術(shù)名稱）從人的DNA分子或蘇云金芽孢桿菌中對(duì)已知序列的A進(jìn)行分離并擴(kuò)增．
（2）基因工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是構(gòu)建B，其完整結(jié)構(gòu)至少包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等部分，在此過程中除了使用工具酶外，還需使用的工具是載體．
（3）在通過⑤過程形成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)，一般要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，但若在③過程中采用花粉管通道法則不需要；在形成轉(zhuǎn)基因山羊C的過程中，需要從雌性動(dòng)物體內(nèi)取出卵，在②過程中通過顯微注射將目的基因?qū)胧芫�，在形成轉(zhuǎn)基因山羊的過程中除了基因工程技術(shù)外，還需要用到胚胎移植技術(shù)．
（4）由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，檢測其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有

。

（2）圖甲的生物種群密度將會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”），乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量在增長。

（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表示此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的 點(diǎn)。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中，野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特定進(jìn)行分析，原因在于大熊貓所處的 。

（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取的方法是____________。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”。這說明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為______________法。

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