A. 都由若干個單體組成,組成元素都有C、H、O、N

B. 生物大分子合成時都需要模板并消耗能量,

C. 某些生物大分子可能存在于內(nèi)環(huán)境中

D. 均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述,正確的是

A.遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因

B.伴性遺傳的性狀分離比例不固定,故不遵循孟德爾遺傳定律

C.生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D.通過基因工程可以定向改造生物的性狀

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 由曲線變化可知乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

C. lOmin時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料,則現(xiàn)象更明顯

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

超細大氣顆粒物(PM)引發(fā)的呼吸道疾病與細胞自噬有關(guān),如右圖所示。下列說法錯誤的是

A.圖中各種囊泡的膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性

C.細胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程

D.PM可通過胞吞的方式進入呼吸道上皮細胞

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為肝臟合成的脂蛋白通過血液運輸,與細胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,從而進入細胞進行代謝的示意圖,下列說法錯誤的是()

A. 圖中物質(zhì)X的再次利用體現(xiàn)了膜的流動性

B. 圖中脂肪酸和膽固醇能被蘇丹IV染成紅色

C. 脂蛋白進入細胞導(dǎo)致ADP/ATP暫時升高

D. 脂蛋白、溶酶體酶核物質(zhì)X水解后都有氨基酸

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是 ;④過程是在 中進行的;①〜⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是 (寫標號)。

(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ;表示積累有機物最多的點是 。曲線B—C段變化的原因是 。

(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。

(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量 (增多、減少或不變)。

(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB—MA,則M的確切含義可以描述為 。

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群20000只果蠅,其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%,若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述,錯誤的是( )

A.v基因頻率降低了50%

B.V基因頻率增加了50%

C.雜合果蠅比例降低了50%

D.殘翅果蠅比例降低了50%

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的02和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套,設(shè)為甲、乙,測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時002釋放量與O2消耗量的比( )

A.甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定02釋放量,乙裝置在黑暗下測定C02釋放量

B.甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量

C.甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量

D.甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“膜流”是指細胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進出細胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

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